《早操歌》说课稿

《早操歌》说课稿
一．说教材
《早操歌》是湖北科教版小学音乐教材第七册第四单元《健康之歌》的演唱歌曲。这首歌曲是由我国著名诗人管桦和著名女作曲家瞿希贤在20世纪50年代合作创作的一首少儿歌曲。歌词简练、层次清楚、内涵丰富、旋律抑扬顿挫，既有队列歌曲的力度，又有抒情歌曲的柔美。歌曲的主题思想并不局限于早操，其寓意更为深刻地表现了少年儿童朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。

二．说教学目标

本节课的教学目标是：

1.认识“>”重音记号在歌曲中的作用。

2.通过学唱《早操歌》，引导学生明白做任何事情一定要有持之以恒的毅力，才得以达到成功的目标的道理。

3.本节教学重点是学会正确演唱歌曲。难点是歌曲强拍上的休止节奏和曲中附点节奏的掌握。

三．说教法和学法

音乐新课标指出，在音乐教学活动中，积极引导学生对音乐的各种要素，各种表现手法作出整体性的反应。我设计了“激情、探究、游戏、表现”等教学流程。通过有效的教学过程，唤起学生对音乐作品的感受。体验、表现欣赏音乐的美感。从而体验音乐带给人们的美的享受。

四．说教学过程

根据本节课的教学目标及重、难点，我设计的教学过程是：

<一>.激情引入

首先让学生欣赏歌曲《健康歌》的第一段后学生跟着老师合着音乐做一做简单的动作，激起学生学习的热情。

<二>.探究学习歌曲

1.欣赏歌曲，说说你听到歌曲后的感受。

2.学生读歌词。(要求按节奏读一读)

3.学唱歌曲。

4.探究：在唱这首歌的时候，你觉得哪些地方不好唱？

5.教师指导难点部分（强拍后半拍起音及附点节奏）。

6.完整正确地演唱歌曲。

7.游戏：歌曲接龙游戏。

8.歌曲处理：

1）注意“>”记号，要唱得重些，表现早晨朝霞满天、空气清新、我们不怕困难、坚持天天早起锻炼身体的坚强毅力。

2）注意强拍中的后半拍起音。要唱得轻松，表现我们的活泼开朗、朝气蓬勃的精神面貌。

3）表演歌曲。

9.编创表演。

10.总结。