三年级下《剪羊毛》课堂实录

三年级下册《剪羊毛》课堂实录

剪羊毛
澳大利亚民歌
一、教学目标:
1、能用轻快活泼的情绪演唱歌曲《剪羊毛》。
2、感受歌曲中旋律的重复与变化，用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。
二、教学重点:
1、感受附点节奏赋予歌曲欢快、跳跃的情绪。
2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。
三、教学难点:
1、歌曲中节奏的演唱。
2、用愉悦欢快的声音来演唱歌曲。
四、教具准备:
多媒体、三角铁、电子琴
五、教学过程:
1、师生问好
2、发声练习
3、新课导入
师:同学们，有个很重要的节日就要到了，大家知道是什么节日吗？
生:五一劳动节。
（播放五一劳动节图片）
师:五一劳动节是全世界劳动人民的节日，因为人们用劳动创造了美好的生活。
师:那么大家平时在家里都热爱劳动吗？
生:热爱
师:你们在家里都做什么家务啊？
生:洗衣服、拖地……
（播放小学生做家务图片）
师:看来大家都非常热爱劳动，那大家想不想知道澳大利亚人们是怎样劳动的？
生:想
4、初步聆听
师:好，那么我们首先来听一首歌曲，大家在听一下歌曲中的人都在做什么？
（播放歌曲《剪羊毛》）
师:有哪位学生可以告诉老师歌曲中的人在做什么？
生:剪羊毛
（板书:剪羊毛）
师:看来大家听的都非常认真，接下来我们来学唱一下这首歌。
师:在唱歌之前，我们先来学习一下这首歌中的难点节奏。
（板书:xx.x）
教会学生打好节奏
师:现在大家先跟着琴声轻声哼唱。
（弹奏歌曲《剪羊毛》，学生哼唱）
师:我们已经熟悉旋律了，现在大家跟着琴声试着填词。
（弹奏歌曲《剪羊毛》，学生填词）
师:大家唱的非常好，现在同学们跟着多媒体再次演唱一遍
（学生跟着伴奏演唱歌曲《剪羊毛》）
6、课后拓展
三角铁每小节敲一下
7、课堂小结
今天，我们学习了歌曲《剪羊毛》，充分感受了劳动的快乐和自豪，懂得了劳动能创造幸福的生活，老师希望你们也能做一个热爱劳动的好孩子。