八年级物理《测小灯泡电功率》教学设计

八年级物理《测小灯泡电功率》教学设计

　　【学习目标】

　　1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。

　　2.通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。

　　3.通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。

　　【教学重点】

　　会测定小灯泡的功率。

　　对实际功率和额定功率的理解。

　　【教学难点】

　　电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。

　　【教学方法】

　　实验法、观察法、讨论法。

　　【教具准备】

　　电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线若干、多媒体。

　　【课时安排】1课时。

　　教学流程

　　根据我校课堂教学模式“1311”，制定以下教学流程：

　　板书设计

　　第三节测量小灯泡的电功率

　　1.实验原理：P=UI

　　2.实验电路：

　　3.实验结论：

　　U实U额P实>P额较亮，

　　灯泡的亮度与灯泡的实际电功率有关。