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学科吧课件Unit12What’sthebestradiostation?说课稿
我说课的题目是:新目标英语八年级上册Unit12What’sthebestradiostation?
SectionAPeriod1
一．说教材
1．教材的地位与作用：Unit12What’sthebestradiostation?这单元是在uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.学习了形容词比较级的基础上进一步学习最高级.通过复习和学习一些名词和形容词，练习最高级,让学生在完成任务的过程中,运用所学知识进行英语交流,培养运用英语解决实际问题的能力.ThislessonisthefirstoneofUnit12.SoiftheSscanlearnitwell,itwillbehelpfultomaketheSslearntherestofthisunit.
2．教学目标：
(1).知识与能力:Mastertheimportantwordslikeradiostation,comfortable,seat,screen,theater,cinema,worse,worst…..
本课主要句型：What’sthebest…?Ithasthefriendliestservice./thebestquality/themostcomfortableseat.Itistheclosesttohome….
语法:形容词最高级及构成(规则和不规则good,better,best,bad,worse,worst)
(2).过程与方法.:TodeveloptheSs'abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.TotraintheSs'abilityofworkinginpairs.
让学生在对比中运用比较级过度到最高级,培养学生学习英语的兴趣和应用英语实际交流的能力，进而提高学生听、说、读、写等能力。
(3)情感态度价值观:通过对学校及家乡的各种娱乐设施作比较，引导学生loveschool,lovehometown,lovecountry.
3.教学重、难点：重点是掌握本课重点词汇,重点句型和最高级的用法即知识目标的内容,难点是形容词比较级和最高级构成法及正确运用.
二.学情分析
本课的教学操练点,谈论的话题是theater,cinema,radiostation等学生平时接触的少了解少的场所,再加上现在的中学生思维能力较强，但注意力容易分散。对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性.因此，本课采取独立呈现,综合操练的方式,让学生逐渐理解消化.在本课教学过程中，在注重启发引导的同时，更要注重教学方法的灵活性，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。
三.说教法
1．TeachEnglishinEnglish:即新课标倡导的“用英语教英语”，尽量用英语教学，创造英语课堂良好的听的环境，让学生充分感知，积极体验，大胆实践，把握用英语交际的机会，鼓励学生大胆开口说英语。
2．Task-basedteachingmethod突出重点，突破难点：倡导体验参与，培养自主学习能力,让学生带着任务有目的地上课，并在课堂学习中不断获得完成此任务所必须的知识、能力、技能等.
3.游戏教学法：新课标倡导的“玩中学，学中玩”的理念很受学生欢迎。设计猜谜游戏练习最高级,既达到以旧带新的目的，又有效地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。
4．借助多媒体辅助教学，形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于语言综合运用能力的提高。
四,说学法
1.Learnhowtobesuccessfullearners.：发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，可以更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效率。
2TeachtheSshowtomasterconversationsandhowtocommunicatewithothers.
3．“用中学，学了用”：善于抓住用英语交际的机会，充分感知，联系实际，积极体验，大胆实践。
五.说教学过程:
Step1.Revision
RevisethecomparativedegreesofAdjectivesbytryingtoanswerfirst(Warmingup)
设计说明:调动学生的积极性,为学习最高级做铺垫
Step2Presentation
1.TeachnewwordsandtheSuperlativedegreesofAdjectivesbyshowingthepictures.
Picture1.Newbuilding(No.44Middleschool)
T:What’sthebestschool?
导入新句子:It’stheclosesttomyhome
Ithasthemostcomfortableseats.
Ithasthebest/mostpopularteachers.
设计说明:描述什么样的学校是最好的学校，并用自己所学的词语表达自己的学校，同时教师适时导入新句子,以加强学生运用语言的能力。It’stheclosesttomyhome
Ithasthemostcomfortableseats.Ithasthemostpopular/bestteachers.
培养学生爱校、爱家乡,爱祖国的情怀。另一个原因是学生对theater,cinema,radiostation等场所不是很了解.所以以大家都熟悉的学校为话题,来呈现.
Picture2.threemalls
T:ask:wheredoyouoftengoshopping?Why?
Ss:Discussingroupsoffour.(呈现重点句型)
Ithasthefriendliestservice
It’sthecheapest.
Ithasthebest/worstqualityclothes.
Picture3.Acinema
Howtochooseacinematoseeafilm?What’simportantandnotimportant?
T:helpSstalkaboutitwiththewordsgiven.
设计说明:了解学生会喜欢什么样的电影院。影院里什么样的设备对学生来说重要，那些设备不重要,培养学生能准确地表达自己的心声。完成教材1a.
Step3Practice(Roleplay)
I’lldividethewholeclassintothreegroups,eachgrouphasareporter,atopic,thenthereporterinterviewsothers,asksomequestionsaboutthetopicwiththesentenceswelearnt.
GroupOne:Discuss:What’sthebestclothingstoreinFushun?(threemalls)
GroupTwo:talkabout:What’sthebestradiostationinFushun?(97.7FM,970AM,102.1)
GroupThree:What’sthebestmovietheaterinFushun?
设计说明:运用所学知识句子进行实际交流,巩固最高级用法,为听力环节降低难度,学中用,用了学.培养学生在现实的情境中快速组织、运用语言的能力，以达到自由交际的目的。
Step4.Listening(1b,2a,2b)
Writeinthenamesofthetheaters.1b
Circlethecorrectletters.2a
Circletheexpressions.2b
设计说明:通过听、说、读，进一步巩固所学知识。
Step5Guessinggame:（showthepicturesonthescreen）
1.WhoisthetallestbasketballplayerinChina?
2.Whorunsthefastestin100-meterracein2008OlympicGames?
3.Whoisthemostpopularactor,andwhoisfamousforplayingChinesekungfu?
4.Whoisthe…studentinourclass?(thesmartest,thetallest,theheaviest,thefriendliestthethinnest,themostbeautiful,thebusiest,thefunniest,themostpopular…)
设计说明:活跃课堂气氛,呈现重点动词句型,根据自己班的实际情况，谈谈本班级之最
Step6Sumup
1，回顾本课主要内容:让学生小结重点内容,教师板书设计为aladder.Say:Knowledgeistheladdertothesuccess,encouragestudentstostudyhardandtrytheirbesttobebetterandbetter.
2.巩固练习
一.Fillintheblankswiththegivenwords.
XingChenTheatreis__________(离…最近)myhome.
It’s_______________(最大的影院)inthecity.
Ithas____________________(最舒适的座位).
Italsohas_________________(最友好的服务).
MissWangis______________________(最受欢迎的老师)inourschool.
二．Choosethebestanswer.
1.Ithasthe________clothingstoreinthetown.
A.goodB.thebetterC.bestD.better
2.Thisclothingstoreis____thanthatone.
A.badB.worseC.theworstD.worst
3.Thisbookis____ofall.
A.cheapestB.cheapC.cheaperD.thecheapest
4.Thisisoneof____filmsofthisyear.
A.moreexcitingB.excitingC.themostexcitingD.mostexciting.
5.Thiswatchis____thanthatone.
A.muchexpensiveB.expensiverC.moreexpensiverD.moreexpensive
(习题的设计以基础为主,扣本节重点最高级的练习,题型一个是选择,中考必有也是最常见的,另一个是局部翻译,由于本节课内容较多,语法很重要,在理解上也有一定的难度,所以目标旨与学生理解正确运用最高级,习题难度为中等照顾整体学生的水平,在下一节课之后逐渐加入拔高题,进行拓展)
Step7Homework
1.Itisnecessarytodosomeexercisesafterclasstoconsolidatetheknowledgetheylearned.
2.Recitetheimportantwordsasmanyaspossibleafterclass.
3.Maketheirownconversationinpairs
教学预测：
通过本课时的学习，学生将能很好地掌握最高级的用法，对物品进行比较对比,但在熟练掌握与运用形容词比较级和最高级上，还存在一定难度，需在以后的学习中注意知识的循环再现。
以上仅是个人对本课时的教学设想，有不当之处，恳请批评指正，谢谢大家！
Thankyouforlistening!
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