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源学科吧课件8BUnit5Revision说课稿
一.说教材
(一)教材的内容,地位和作用
本课是初二第二学期第五单元的复习课,主要是帮助学生复习一些慈善机构以及开展的慈善活动,并复习书本中的一些重点和难点知识,使学生巩固对慈善机构和慈善活动的认识,并能够形成条理性的知识,灵活运用书本的基本短语和句型.
(二)教学目标
(依据新课程标准,根据上述教材地位和作用分析,和学生的认知结构和心理特征,制定如下教学目标:
知识目标巩固对慈善活动和慈善机构的认识,灵活运用本单元的短语句型.
能力目标把慈善机构和慈善活动的知识形成树状机构图,形成条理性的知识.
情感目标引发学生对参与慈善活动,积极帮助有困难的人.
4.(三)重点和难点
本课的重点是把相关的慈善机构和慈善活动的知识形成条理性的认识,难点是熟练掌握本单元的短语句型.
说教法,学法
任务型学习新课标开宗明义指出,新课程倡导体验,实践,合作,参与交流的学习方式和任务型学习.
合作型学习是以小组学习为活动,全班为了实现同一目标共同努力的学习模式.
探究型学习是以学生为主体,教师为主导,探究活动为主线的,提高学生创新意识,创新精神,发现问题和解决问题的能力.
三.说教学流程
(一)教学准备PPT课件
(二)教学流程
(1)AsksomequestionsabouttheearthquakeinSiChuan
(2)Revision:
1.ReviewthetopicaboutORBIS
2.Concludethelanguagepointsanddothepracticeaboutthereadingpart.
3.ReviewthetopicaboutUNICEF
SaysomethingaboutORBIS
4.ConcludethelanguagepointsanddothepracticeabouttheIntegratedSkills
5.RetellthestoryofMary.
(3).Exerciseandcomposition.
这里坚持了"自主学习,合作学习"的教学原则教师打破了以教师为中心,单项灌输的陈旧模式,在课堂教学中尽可能发挥学生的主动性和合作精神,营造了良好的学习氛围,更重要的是在频繁的交流中,学生的语言表达能力提高了
这几个环节的练习由简到繁,由易到难,采取不同方式,联系实际,培养了学生的英语口语交际和能力,合作能力,以及运用语言知识的能力.
StepSix.Homework
Finishtheexercisepaperaboutcharitiesandcharityactivities.
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