七年级上Doyouwanttogotoamovie?说课稿

七年级上册Doyouwanttogotoamovie?说课稿

总述：
本节课紧紧围绕电影这一话题，与学生简单讨论电影种类以及他们对影片种类的偏爱，了解学生是否想去看电影。通过学习，让学生能掌握以下语言技能：
第一、正确把握电影种类；
第二、正确运用名词的单复数；
第三、准确使用do/does进行提问及回答（包括一般疑问句与特殊疑问句）；
第四、熟练运用and/but两个连词。
为实现以上教学目标，突破教学重点和难点，我主要采用任务型语言教学法，结合多媒体辅助教学法、交际法、直观法等，给学生布置一系列的任务，一环套一环，由浅入深，让学生在完成任务的过程中获得运用英语的成就感，激发他们的学习兴趣，提高学习积极性。
教学过程：
1．首先设计一系列的问题，以闲谈的方式引入电影话题：
（1）Whatdoyoudoeveryday?
Howareyou?
学生就这些问题畅所欲言，告诉我他们真实的想法：Theyaretired.于是我可以引导：Wemuststudy.Butwhenwearetired,weshouldrelaxourselves.Nowlet’srelax.
播放《憨豆先生》MrBean电影片断（喜剧）。片刻轻松后，提问：
Aremoviesagoodwaytorelaxourselves?
Whoisyourfavoritestar?
(电影是一种自我放松的好方式吗？谁是你喜欢的电影明星？)
WhatkindofmovieisMrBean?
Whatkindofmoviesdoyouknow?
comedy------comediesromance-----romances
actionmovie------actionmoviesthriller------thrillers
Someposters:让学生判断影片种类，如果他们不确定或不知道，可鼓励他们大胆猜测。有两幅海报属于同种类型，可引入复数教学。
Eg:comedy------comedies
(2)通过海报的呈现可接着询问学生的看法：喜欢这几部影片吗？进而导入句型的教学：
－Doyouwanttogotoamovie?
－Yes,Ido.Iwanttoseeanactionmovie.
－Doeshewanttogotoamovie?
－Yes,hedoes.Hewantstoseeanactionmovie.
指出do/does,want/wants的用法上的区别。
Chain-work:以学生链的形式练习。
2．通过刚才的练习，学生基本上陈述了自己的观点。那么大家知道Ben和Sally吗？接下去听听他俩的对话。在此，我布置给学生两个任务：
（1）根据磁带内容，对4种电影类型进行编号；
（2）完成表格。如果BenandSally喜欢comedies，那么画张笑脸；
如果BenandSally不喜欢comedies，那么画张哭脸；
如果你不知道，就打个“？”。
磁带听3遍，然后叫一些学生进行简单的汇报。
3．（1）对最后一名学生追加提问：Doyouagreewiththem?引导新的句型：
－Whatkindofmoviesdoyoulike?
－Ilikecomedies.
－Doyoualsolikeactionmovies?
－Ilikecomedies,butIdon’tlikeactionmovies./Ilikecomedies,andIlikeactionmovies,too.
Pair-work
(2)检查两对学生的对话后，插入一个小小的游戏：采访同学们喜欢的影片。同时也为下面的调查做好准备。
具体步骤：一个学生走到讲台前被采访，另一个学生提两个问题，第三个学生作总结。问题为：Doyoulike……?Whatkindofmoviedoyoulike?
（3〕接着把游戏扩大到人人参与，要求每个学生都完成一个调查任务，采访两位同学对影片的好恶，问题参照小游戏。把结果填入表格，可在教室里自由走动；我的任务接是要保证每个学生都积极参与，并在适当的时候给予帮助。完成调查后，个别学生进行汇报。通过游戏和调查，巩固之前所学的知识。
4．英语中有一句谚语：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.（只工作，不玩耍，聪明的孩子要变傻。）学生不能只埋头读书，还要有适当的休息和娱乐，而电影又是最好的娱乐方式之一，因此，我给学生设计了一项新的任务：三人一组，编一个对话，内容为：本周末和好友相约看电影，互相询问对电影的好恶，从而决定去看哪类影片，也可进一步决定看哪一部电影。学生准备好后，可叫两组学生表演。
这项任务可检查学生对本节课所学知识的掌握情况，也可进一步巩固所学内容，并运用到实际生活中去。
5．本节课的课后作业是：写一篇短文，要求学生调查以下几个问题：
（1）最近宁波在上映什么电影？
（2）他们属于哪类影片？
（3）那一部最受欢迎？
（4）你想去看哪部影片？
结束语：
作为一名英语教师，我希望学生能够真正获得学习英语的乐趣，让学生有一种很强烈的说英语的渴望，如果能这样的话，那就是我最大的成功。Movies是一个很轻松的话题，在这堂课上，我希望能和学生一起enjoymovies,enjoyEnglish。