六年级上《WinterFun》教学设计冀教版

六年级上册《WinterFun》教学设计冀教版

　教学目标：

　　知识目标

　　1.能够听说读写单词body,nose,mouth,head,ear,armleg,eye

　　2.介绍自己眼中的winterfun;了解雪人堆积过程，并能用所学英语进行描述。

　　情感目标

　　积极营造真实情境，使学生感受冬季的乐趣，并在学习过程中体验学习的喜悦。

　　学习策略目标

　　培养学生的逻辑思维能力，语言交流能力和用语言“做事”的能力。

　　教学重点：

　　能用英语表达自己的冬趣。

　　教学难点：

　　能够用“First,then”等对堆雪人的过程作贯穿性、整体性的描述

　　教具准备：

　　录音机，课文VCD光盘，多媒体课件，包有雪人身体各部分图片的纸包。

　　教学过程：

　　Step1:Presentation

　　1.ListentoanEnglishsong:TheSeasonsSong

　　2.Makeasnowman,makesnowballsandthrowthem,slideonthesnow.

　　Step2:Practice

　　1.Why?Because_________.

　　2.eat___hungrydrink___thirstylaugh___happycry___sadsleep___tiredputon___cold

　　3.Readpart1andanswerthequestions.学生读问题然后看1遍课文课件，回答问题,最后核对答案。做练习

　　First,wemakeabigballof_____.

　　Thenwemakeanother______.Thisoneis_______thanthefirst.

　　weput____snowballon____snowball.

　　Nowwemakeanothersmallsnowball.weputiton_____.

　　Let’smakea____onthe_________.Thiscarrotishis_____.Ihavesomelittlerocksforhis______and_____.Ihavetwosticksforhis_____.Thesnowmaniswonderful!学生读书之后独立完成填空。

　　Step3:Production

　　小组练习，说说怎样堆雪人。边说边画

　　Step4:Students

　　shouldsequencesthefoursentencesbylookingatthepicturesaboveandthennumberingeachof

　　Thesentencesbelowinthecorrectorder.Checkasaclass.

　　Step5:Playtheaudiotapeandaskthestudentstosingthesong.

　　Step6:ClassClosing

　　Step7:Homework:

　　Writesomesentencesaboutwinter.