Downtherabbithole评课稿苏教版

Downtherabbithole评课稿苏教版
xx外国语学校第二位老师上的也是阅读课--Downtherabbithole。她结合课文内容Alice`sAdventureinWonderland进行课外拓展阅读，内容是Alice`sAdventureinWonderland故事的延续部分。开始回顾课文上有关Alice故事，接着呈现本节课的阅读材料展开教学（内容是课文故事后续部分）。本节课中有几个环节都是很有创意，给我有很大的启发。
1.自主学习和合作学习相结合。4人一组合作的很好，学生碰出很多的新ideas。
2.长篇文章阅读策略指导到位，老师有独特的见解和尝试，如这么长的文章让学习找出动词，有很大的难度，她却从容的指导学生找出答案。
3.追问的很好，如挖空填词后，问why…？迫使学生在不断的思考；再者，让学生听音，再让学生用自己的情感读出来，满足了学生表演欲望同时让学生加深理解文本。
4.评判性思维和发散性思维引领的很好，如whatdoyouthinkofAlice？IfyouwereAlice,whatwouldyoudo?
5.miniplay设计的很好，以对话形式上场表演，培养学生改编文本的能力和创新能力，输出精彩，是一个非常成功的尝试。
不过，要想上好这样的课，前提是学生的英语能力要好，学生的词汇量要丰富而且学生要自信要爱表现。