五年级Lesson5HavingFuntogether教学设计

五年级Lesson5HavingFuntogether教学设计

一、教材分析：
本课是冀教版小学英语三年级起始版五年级上册第一单元第五课。本课围绕“我的家庭一起娱乐以及喜欢干什么”为主题展开，是本单元大话题“MyFamily”的重要组成部分。有了本单元前四课的学习作为铺垫，学生学习本课时有发挥想象用英语进行交流的空间，为培养学生的综合语言运用能力打下基础。
二、教学对象分析：
本课的授课对象为五年级的小学生，他们活泼可爱，已经有了一定的语言基础，再通过前4课关于家庭这个大话题的学习，学生学习本课应该比较容易。但是，五年级是小学英语的转折点，他们开始接触比较长的篇章学习和英语写作，所以本课在进行写作渗透时会是一个难点。
三、教学目标：
1、知识与技能目标：
A、学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：
we,family,film,watchafilm
B、学生能认读、理解并运用这些基本的句型结构：
Myfamilylikesto...
Weliketo...
C、学生能熟悉字母组合ay,ai及字母a在单词中的发音及其规则。
2、情感态度目标：
A、教育学生关心家人的喜好并经常和家人一起运动。
B、培养学生通过合作、体验、创设情境等途径乐于学习，敢于开口的情感。
3、学习策略目标：
培养学生通过勇于用英语进行口语表达来奠定写作基础的学习策略。
四、教学重、难点：
重点：学生能认读、理解并灵活运用这些基本的句型结构：
Myfamilylikesto...
Weliketo...
难点：能综合所学进行一段话的口语表述并为写作打好基础。
五、教学准备：多媒体课件、手偶
六、教学流程图：

六、教学流程图：

七、板书设计：
Lessson5HavingFunTogether
冀教版五年级上册Lesson<wbr>5<wbr>Having<wbr>Fun<wbr>together公开课教学设计havefuntogether
冀教版五年级上册Lesson<wbr>5<wbr>Having<wbr>Fun<wbr>together公开课教学设计Myfamilylikestowatchafilm
Weliketowatchtheanimals
Plantvegetablesat/on/in…
Flykites