四年级《Lesson21-MyFavouriteFood》说课稿

四年级《Lesson21：MyFavouriteFood》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好,我是英语组的xx，我今天说课的题目是——《Lesson21：MyFavouriteFood》下面我将从以下四个方面进行说课：说教材(教学目标、教学重难点)、说教法和学法、说教学过程,说板书设计这四个方面来进行说明。
一、说教材
1.本课是冀教版四年级下英语第四单元的第三课《MyFavouriteFood》
2.教学目标
知识目标：学习掌握四会单词lunch，熟练运用句型What’syourfavouritefood?Ilike…
能力目标：能够了解一些西方的食物，并熟练运用句型What’syourfavouritefood?Ilike…，并能在客厅上一对一的练习。
情感目标：了解中国美食，开拓学生的视野；培养学生的合作精神；培养学生运用英语的能力。
3.教学重难点：学生掌握四会单词并熟练运用句型。
二、说教法和学法
为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用情景教学法、直观演示法、任务教学发、交际法、音乐法相结合的方法。在课堂上运用英文歌曲和chant激发学生的学习兴趣，通过创设情景，把学生带到了食物课堂，鼓励学生多开口，用英语表达自己最喜欢的食物。在调动学生积极性和主动性方面，我采用了pairwork和groupwork，让全班参与其中，形成生生互动，提高教学效果。
在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。
三、说教学过程
合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：
第一环节：热身运动及导入
热身是课堂教学重要的形式之一。首先，师生间亲切的问候，建立了和谐、民主的课堂气氛，第二，以一首Chant“What’syourfavouritecolour"热身，轻松的歌曲可以缓减学生课前的紧张情绪，激发学生的学习兴趣。用一首“Foodsong”导入本节课的学习。
第二环节：呈现
1.出示一些食物单词，为本节课的学习打好基础
2.出示教师自己喜欢食物的图片，引出句型：What’syourfavouritefood?Ilike…
3.小组练习，通过练习巩固本节课所学句型
4.回归课本：听课文录音，回答问题，之后教师领读课文。
第三环节：巩固练习
通过课本练习2和groupwork，巩固本节课所学知识，最后以一首《It’stimeforlunch》结束本节课。
第四环节：家庭作业
四、说板书设计
我的板书如下：
Lesson21：MyFavouriteFood
What’syourfavouritefoodforlunch?
Ilike________forlunch.