四年级上Unit7Whoseisthis?Period2学案湘少版

四年级上册Unit7Whoseisthis?Period2学案湘少版

　　一、教学目标

　　1、能掌握新单词；

　　2、能熟练地运用句型询问物品的归属，及对此询问作出回应；

　　3、能阅读理解课文D部分小故事。

　　二、教学重点及难点

　　重点：能听懂、会读、会说新单词。

　　难点：不可数名词money的用法。

　　三、教学准备

　　一只大纸箱、实物、单词卡片、教学磁带等。

　　四、教学步骤

　　Step1Warmingup

　　1、师生问候。

　　2、唱英语歌曲“Ifyou’rehappyandyouknowit.”。

　　Step2Presentationanddrill

　　1、出示大纸箱。

　　T:Boysandgirls,whatisthis?

　　Ss:Itisabox.

　　T:Right.It’samagicbox.Canyouguesswhatisinit?

　Ss:Abird./Apencil./…

　　T:Look,thereisabaginthemagicbox.It’smybag.Doyouhaveabag?

　　Ss:Yes.

　　T:Whatisinyourbag?

　　S1:Apencil-box.

　　T:Whatisinyourpencil-box?

　　S2:Apen/pencil/Aneraser/…

　　2、T:What’sinmybag?Canyouguess?

　　鼓励学生们使用自己学的单词大胆地猜测。然后打开提包，让大家看看其中的物品：apurse,abadge,ascarf,apen,glasses,somemoney,coins.一边往外拿，一边说出其英语名称，并让学生跟读单词。同时板书单词。（每一件物品都放在前一件物品之内。为了增强趣味性，可以继续让学生们猜。）

　　T:Doyouhaveapurse/badge/scarf/…?

　　Ss:Yes./No.

　　T:Whatisinyourpurse/…

　　3、听课文B部分录音，跟读。

　　Step3Practice

　　游戏——Goldenfinger（金手指）

　　男女学生各一名参与游戏。教师说出某物品的名称，学生必须快速指到该物品。动物快的一方胜出，可得到一枚徽章作为奖励。

　　游戏——Magiceyes（火眼金睛）

　　将某物品放入大纸箱中，让学生们猜一猜其中有什么东西。

　　T:Goldeneyes,goldeneyes,whohasgoldeneyes?

　　S1:Ihavegoldeneyes.

　　T:Canyouguesswhatisinthemagicbox?

　　S1:Abag?

　　S1:Apurse?

　　S1:Ascarf?

　　T:Sorry,Idon’tknow.Pleasetouchitandtellustheanswer.

　　S1:Oh!It’sascarf.

　　听课文C部分录音。分组进行练习。

　　游戏——Dragongame（接龙游戏）

　　S1:Whoseisthis,S2?

　　S2:It’sS3’spurse.Whoseisthis,S3?

　　S3:It’sS4’sbadge.Whoseisthis,S4?

　S4:…

　　…

　　Step4Consolidation

　　1、课文D部分。

　　1）听录音，看课文，理解故事大意。教师解释说明难点。

　　2）听录音，有感情地跟读。

　　3）分角色表演。

　　2、创设情景，自由会话。

　　情景：每个学生准备一些日用品，用已学的知识进行会话。

　　3、评价。对学生的描述和表演进行评价，给予鼓励和奖励。

　　4、练习。

　　5、家庭作业。