文章来
源学科吧myschoolbag教学设计
教学目标
单词：Let’slearn中的相关单词。
句子:What’sinmyschoolbag?Mykeys…
教学重点
单词：candynotebooktoykey
教学难点
1.会说相关的单词。
2.会用所学的句子进行造句练习。
教学流程
时间
动态修改
一、课前延伸。
1、1、课前学生们预习Let’stalk。
2、提出你的疑问。
二、课堂环节。
1、预习检查。
单词：
candynotebooktoykey
2、突破单词的读音。
candy和notebook的发音重点突破。
3、小组开火车读单词。
每个同学读一个单词，全班整体读一遍。发音不准确的单词重点强调。
4、英汉互译。
老师说汉语学生说英语单词，看谁说的快又准。实行加分制度。
5、句子学习。
What’sinmyschoolbag?
Mykeys…
6、句子练习。
A:What’sinmyschoolbag?
B:Mykeys..
7、Drawandsay.
A:What’sinyourschoolbag?
B:Threekeys,twotoysandanEnglishbook.
8、相关练习活动。
9、预习Let’stalk.
10、总结。
三、整理、总结。
1、总结所学的内容。
2、布置作业。
3、预知下节课所学习的内容。
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