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件四年级英语Unit6lesson31教学设计
教学目标
1.学习单词big和small（4skills）学习句型Lookat…,It’ssobig/small.Ithas….进行语言交流。
2.提高学生的交际能力和语言的运用能力。
3.教育学生保护环境，保护动物。
重点：学习单词big和small（4skills）学习句型Lookat…,It’ssobig/small.Ithas….进行语言交流。
难点：small的正确发音
教法学法
教法：任务法，讲授法
学法：游戏法，表演法，
教学媒体
computer
教学过程
Step1.Warming-up/Revision
1、复习单词（动物），创设情境
T:hi,boysandgirls,therewillbeananimals’meeting.listen,what’sthisinEnglish?SsIt’salion.
T；it’stheKingoftheforest.Itwanttohaveagreatmeeting.Whatdoesitinvite?Pleaselookattheguestlist.Ssreadthewords.(创设情境，狮王召开森林大会，请学生读出客人名单，复习单词)
2、复习单词（器官）。
T:WHOisthefirst?TgluesthepicturesontheBb.Ssreadtheword.以大象拼图的形式复习器官的名词，
Step2.Presentation
1.Learntheword“big”
T：listen，Whoiscomingagain?(listentothesoundofpig)Ssguess.Tshowsthewords“pig”.Thewordchangetobig.TheSstrytoreadtheword,thenthepigchangeintobigpig.
Practiceit.Lookatthepicturesandsay:it’ssobig.
2.Learntheword“small”
创设情境“小猪为狮王带来了一样礼物，看这是社么？”Aball,Ssreadtheword,change:ball---all---mall----small,trytoreadthewords,复习旧知，引出新知。根据旧知学生很容易读出新单词。
Practiceit.Lookatthepicturesandsay:it’ssosmall.
3．Learn:ithas…创设情境T：look,whoiscoming?用这个句型练习说话。看图片说话。
Step3Practice
1、创设情境，同学们也带来了朋友一起参加森林大会，让我们来看看他们都长什么样子。描述自己带的物品。
2、T:小白兔也来了，它给我们带来了一份礼物：看图听录音，朗读对话，表演对话。
3、练习题。
4、保护动物的图片，进行情感教育。
Step4summary
Whatdoyoulearn?
Step5Homework
1.Readrecitethewordsandsentences.
2.Previewnextlesson.
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