文
章来源学科吧课件www.
16fw.com《ILikeMusic》教学设计
知识目标
话题：有关学科以及个人喜好的话题
语法：Doyoulike___?What’sthefirstclass?
词汇：复习musicmath学习EnglishChinesescience
技能目标：
1.能听懂并会说课文中的学科名称。
2.能询问对方喜爱的学科并针对他人的问题作答。
3.能运用日常交易用语，和他人流利交际对话。
4.能规范书写单词和句子。
情感目标：
乐于用英语与他人进行交流。
重点：
1.巩固Doyoulike_______?及肯定、否定回答。
2.日常交际用语的巩固应用。
难点：science的发音
教学流程：
一、Warmup
1.Greetings
2.Singasong<<Doyoulikemusic?>>
二、Presentation
1.Talktogether（1）
听音跟读.
针对图片进行提问What’sthefirstclass?替换second/third板书
2.Wordfun
看图跟读单词.
板书单词，学生书写练习.
发音操练.
补充学习：computerclass,art,P.E.
出示课程表，进行问答练习what’sthe_____class?
3.Talktogether（2）
听音跟读.
问答接力.Doyoulike________?Yes,Ido.No,Idon’t.板书.
造句练习Ilike________.Ican_______verywell.
Idon’tlike_______.Ican’t_____verywell.
4.Readandact
Q&A:Who’sshe?She’sSnowWhite.
同桌读文.
TorF读句子判断对错.
三、CheckUp
1.A.Listenandcheckthesubjectstheylike.
说出表格中的学科.
听音选择图中人物喜欢的学科.
根据图片提示说一说句子Ilike_________.Idon’tlike__________.
2.B.Listenandnumberthepictures.
同桌之间讨论一下图片中人物的对话.
听音给图片排列顺序.
3.Dothecrosswordpuzzle.Thencompletethesentences.
根据图片提示填写字母组成单词，并将单词填入横线形成正确的句子.
读一读句子.
四、WrapUp
Let’sact
参照课表完成对话练习.
进行角色扮演.
五、Homework
听音跟读课文.
用Ilike______.写一写自己喜欢的学科.
文
章来源学科吧课件www.
16fw.com
