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Unit2Whatareyoudoing?说课稿
一、说教学内容
今天我说课的内容是外研社三年级起点四年级上册《Module3Unit2Whatareyoudoing?》第一课时。
二、说教材
本节课是句型练习教学。通过学习新词，感知句子Whatareyoudoing?并能够依据给出的图片边做动作边运用I’m……来回答。本课时容量大，但难度不大。
三、说教学目标
1、知识目标
使学生能听、说、认、读listen，read，children这几个单词，并能运用它的现在分词形式来用正在进行时表达。会用Whatareyoudoing?来问，会用I’m……来回答。
2、能力目标
能听懂录音带中的句子。并能在情境中运用。
3、情感目标
激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心和培养学生的合作交流能力。
四、说教学重点和难点
重点：能正确认读新词，并能运用正在进行时进行对话练习。
难点：能正确书写四会单词，并能书写对话内容。
五、说教学准备
PPT、录音机、磁带。
七、说教学法
以任务型教学为主，以活动、合作为主线，让学生在教师的知道下，通过感知、体验、实践、参与合作等多法并用的方式组织教学。
八、说教学过程
1、Warmup
复习现在分词，给出动词原形和分词的形式，用不同的方法来读一读。（包括：找学生读，学生当小老师读，分组读，师生读等方法。）
通过学生做动作，师生对话引出课题Whatareyoudoing?
T：Whatareyoudoing?
S:I’mrunning.
2、Presentation
(1)通过练习熟练对话。（2）夺红旗，通过游戏练习。（3）呈现游戏中的对话，学生同桌做练习。（4）学习新课文。（5）选择你喜欢的句子读一读。（6）完成下列的练习。、
四、课堂总结
五、家庭作业。把练习在本子上抄一抄。
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