来源学科吧课件
2AUnit7let'scleanup评课稿
低年级的英语课，需要老师有很好的课堂调控能力，黄老师在这一点上做得非常好，作为一个新老师是非常不简单的。
只是在教学目标的设定上还可以调整一下，黄老师所设定的目标有些局限了，主要围绕let’scleanthedesk/window/table/door/展开，可以拓展到其他的事物上去，家里有很多可以打扫的地方，比如玩具，玩具是孩子们经常要用的东西，可以让孩子们养成清理自己物品的习惯。
成功的创设情境，导入主题是本课的一个亮点。先以欣赏一首歌曲开始，紧接着一个“我说你做”的游戏，一是复习旧知，二是为本课课文学习中要用到的祈使句作铺垫。同时教授了本课的重点单词“clean”。由此，学生很自然联想到本单元的主题内容，很自然地引出了本课主题。
课文的学习，可以再清晰一些，单词的教学可以在导入时完成，不用放到学习课文中来，新授的内容不算多，可以先处理掉，在理解故事时会更加清晰明了。
在表演故事环节，老师穿上妈妈的围兜，情境立马呈现出来了。其实在一开始导入环节，就可以装扮成这样，学习的情境会更好，学生的学习热情会更高。
低年级的英语课我们还是要设计多一些的活动，适应学生的特点。在多姿多彩的活动中学习语言并且运用语言，学生真正的能用英语来做事。
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