三年级Unit2Itsablackdog教学设计

三年级Unit2It’sablackdog教学设计

Module4Unit2It’sablackdog教学设计
一、知识与能力目标：
（1）掌握三种动物的英语名称：dog,cat,cap.
（2）能用英文描述身边物品的颜色。
情感态度：培养学生学习英语的兴趣，积极参加课堂活动。
二、教学重点及难点：It’sablackdog.It’saredcat.It’sayellowcap.
三、、课前准备：图片、单词卡片、课件。
四、教学过程
Step1.Warmingup
1、Greeting.
2、Singasong“pleasestandup.”
3、Playagame:Guess:What’smissing?
教师拿出几个手指帽戴在手上，然后复习颜色，并把颜色帽给学生。
Step2.Presentation
1、老师出示图片（包括桌子、椅子、窗户、红、蓝、黄、绿和黑）复习上节课的内容。It’sa…
(1)T:What’sthis?S:it’sa….T:Whatcolourisit?S:It’s…
T:It’sabluechair.
(2)用同样的方法复习desk、window、door.andsoon.
2、老师出示图片狗。T：What’sthis?It’sadog.教授dog这个单词。
如果有学生会说单词“dog”；请他来当“小老师”带领全班练习。T：Whatcolourisit?S:blackdog.可让学生完整的说一次it’sablackdog.然后齐读。
3、以同样的方法教授单词“cat,cap”。
4、Playagame:寻宝
让寻宝的那个学生背对大家，教师把要找到的单词给学生看过之后。当寻宝人开始找的时候，大家一齐小声读这个词，寻宝人直到藏宝地点的时候，大家大声的读这个单词，提醒这个学生，寻的宝就在附近。直到寻宝人找到为止。
5、Sayanddotheactions
dog,dog,ablackdog.cat,cat,ayellowcat.
cap,cap,abluecap.dog,dog,areddog.
cat,cat,agreencat.cap,cap,ablackcap
6、Learntext
(1)listenandpoint
(2)listenandrepeat.
(3)readittogether.
(4).boysleft,girlsright
Step3.Practice
1、Game:击鼓传球
Therearesomepicturesinit.Passitonebyonewhenmusicstops.youcanchooseoneandsayit.e.g.:It’sabluedog.
2、Colourandsay　　　
Step4.Summary
Whatdoyoulearminthislesson?　
　　Step5.Homework
　　Step6.Blackboarddesign
　　Module4Unit2It’sablackdog.
cat.　　
　　It’sablackdog.
　　cap.