三年级上Module5Unit1Howmany?说课稿

三年级上册Module5Unit1Howmany?说课稿
xx市第二十五小学

1.教学分析：
（1）教材分析：本课是外研社《新标准英语》三年级起点第一册第五模块第一单元。《Howmany?》的第一课时。本课的主要知识点是“howmany?”的句型，1-12的英文单词，并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固并熟练运用这个句型。
（2）学生分析：三年级的学生活泼好动，好奇心强，好表演。通过一段时间的学习，已初步掌握了一些基本的单词，能模仿老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握的不牢固。需要通过各种教学方式反复的练习、不断的强化才能巩固所学知识。
2.教学目标：
(1)能力目标：使学生能够将所学的句子和单词运于生活实际。
(2)知识目标：学习如何运用Howmang?这个句子对数量进行提问，并掌握运用数字的单词。
(3)情感目标:培养学生有秩序，精打细算，不浪费。
3.教学重点、难点：
(1)重点：能够运用句Howmany?提问以及numbers进行回答。
(2)难点:many以及数字后面的单词要用复数，运用数字进行加减法的运用。
(3)教法、学法：为了顺利完成教学目标，更好的突破重难点，本节课采用了情境创设法、游戏练习法，全身发应法等全面提高学生的学习兴趣。通过一系列的活动，提高学生认真倾听的能力、自主的学习能力，帮助学生顺利完成教学目标。分为四组，按照攀登的评价标准，利用不同的水果来给学生评价。
4.教具准备：
多媒体课件头饰、单词卡片
5.教学过程：
1.warmup:
(1)Greeting:Helloboysandgirls.
(2)EverydayEnglish:
T:Who’sondutytoday?
SL：It’sme
SL：whatcolourisit?
S:It’s…
SL:let’ssingasong(tablenumber)
2.leadin:
T:Todaywewillgotothenumberkingdom,firstweneedsquare.
播放课文的第一部分，(1)watchandlisten(2)perform
T:welcomtothekingdom,therearemanycutechicks.（一首counting歌曲）
（1）Watchandanswer
（2）Listenandrepeat
3.pronunciation
T:Thekinglikesmagic,Let’slookamagicshow
(1)Watchandlisten
Perfom(替换已准备好的道具，变出其他物品，让同学们锻炼Howmany)
4.Practice
T:Inourlifeeverwhereneednumbers,呈现急救电话给学生让他们猜。并让同学试着展示自己家里的电话号码
T:Incaseofwelcomourthechickstakeashowtoyou.
(1)watchandanswer
(2)repeat
T:Thekingwilltakeaparty,heneedssomanyfruits.let’ssoldourfruits呈现价格清单，列出Howmany?和Howmuch？的句子进行延伸让孩子计算自己小组的水果总价算出获胜者
5.Sumup利用十个手指的chant来复习
6.Homework：
1.Introduceyourselfbynumbers.
2.Doingtheexercise.