三年级Lesson19:Family教学设计

三年级Lesson19:Family教学设计

版本说明：冀教版小学英语第一册
教学目标：
1.知识目标：通过本课教学使学生掌握下列单词：family,brothersistermother,father，me.
2.能力目标：能向他人介绍自己的家庭及家庭成员。
3.情感态度：通过对家庭成员的了解，增强学生的家庭责任感，并热爱自己的家庭。
教学重点：family,father,mother,brothersister
教学难点：单词的掌握及运用.
教具学具：课件、图片、卡片、录音机、学生自带全家福照片。
教学过程：
一．Classopening
1.师生边齐读Chant，边做动作，复习身体部位。
2.介绍朋友或身体部位。Thisismy_____.
（设计意图:营造轻松愉快的学习氛围，复习学过的知识，引出新知，轻松自然。）
二．Newconcepts
1.利用PPT,呈现图片，学习生词：family,mother,father,brothersister,me
(1)出示家庭关系，演示生词。
(2)多种方式认读新单词，如齐读、指名读、开火车读等。
（设计意图：直观呈现新知，多种方式读词，激发孩子们的学习兴趣，积极主动参与到学习中。）
2.编Chant，巩固新词。
Fathr，mother，是一家
Brother，brother，兄弟俩
Sister，sister是姐妹花
Family，family幸福家。
3.学习介绍家庭及家人Thisismy____.
（设计意图：学生喜闻乐见的chant形式，有助于孩子们快速记忆生词。）
三．Practice
1.角色扮演介绍家庭及家人.
2.小组成员利用自己的全家福，互相介绍自己的家庭。
（设计意图：利用学生自带的全家福，运用本节课学到的知识介绍自己的家人，达到学以致用。）
3.Havearest，listentoasong。
4.出示图片family，教学生一句话解释这个词：FatherandmotherIloveyou.
（设计意图：学生学习疲劳时，边听本课歌曲，边休息，劳逸结合提高学习效率。利用电视中公益广告family的画面解释FatherandmotherIloveyou.增强学生的家庭责任感，并热爱自己的家庭。）
四．Homework
1.用英语向更多的人介绍自己的家人。
2.为家人做一些力所能及的事情。
五．板书设计：
Lesson19:Family
father
mother
Thisismyfamily.brother
sister
me