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来源学科吧Unit4Weloveanimals
一、教学目标：
1·能听懂、会说句型What’sthis?It’sa…并能在语境中运用该句型初步交流动物信息。
2·能运用正确的语音朗读对话，并能进行角色表演。
3·听懂会说dogduckbear三个单词。
二、教学重点及难点：
1·运用句型What’sthis?It’sa…交流动物信息
2·掌握单词dogduckbear的发音及意义。
三、教学准备：
单词卡教学道具课件
四、教学过程
1·warmup
Greeting:
T:Goodmorning.Boysandgirls.
S:Goodmorning,teacher.
T:Let’ssingasong（Goodmorningsong）
2`闪读卡片
复习前面学过的单词，为本课教学做准备。
闪读的最后出现本节课的新词---duck.。学习单词duck并引入句型what’sthis?It’sa…
看图问答练习what’sthis?It’sa…It’sawhiteduck.
看图猜what’sthis？(dog)学习dog
Listen！listentothevoice,What’sthis?
学生学习单词bear，练习句型what’sthis？It’sa…
5.Chant
What’sthis?It’saduck.
What’sthis?It’sadog.
What’sthis?It’sabear.
6．Ihavetwofriends,theyareWuYifanandMike,theyloveanimalstoo.Let’sseewhattheyaredoing.
Lookatthepictures,talkaboutthepictures.
Listentothetape.Repeatit.
Actthedialogue.
7.Homework
读熟课文。
给家人用手影表演动物。
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