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三年级上册Recycle2第3课时教学设计
【内容来源】人教PEP三年级上册Recycle2
【主题】Recycle2
【课时】第3课时：Gouptheladders.Godownthesnakes.Fillintheblanks.
一、教学目标
1.在趣味性较强的游戏中复习所学知识。
2.复习26个英文字母的大小写形式。
3.进一步提高学生综合运用英语的能力。
二、教学重难点
重点
进一步掌握本学期所学的英语知识。
难点
综合运用所学的句型和短语。
三、教学准备
1.教师准备一个骰子、教学音频和教学过程中所需的录音带。
2.学生每人准备一个骰子。
四、教学过程
Step1:Warm-up
1.打招呼。
T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain!
Ss:Goodmorning,teacher.Nicetoseeyou,too!
T:Howareyou?
Ss:Fine,thankyou.
…
2.教师播放歌曲Let’shaveapicnictoday的录音，全体学生合唱，调动学生的学习热情。
Step2:Preview
师生一起总结本学期所学的重要句型：
Howareyou?
I’mfine,thankyou./Verywell,thanks.
What’syourname?
I’m/Myname’s…
Goodmorning/afternoon.
Let’s…
What’sthis/that?
It’sa/an…
CanIhavesome…,please?
Hereyouare.
I’dlikesome…
You’rewelcome.
Howoldareyou?
I’m…yearsold.
Hawmany…?
Step3:Presentation
1.Gouptheladders.Godownthesnakes,
(1)教师拿出课前准备的骰子，把本部分的教学挂图贴在黑板上，并和两位学生演示游戏规则。
规则：一位学生掷骰子，另一位学生读掷出的点数，教师根据学生读出的数字将骰子放在相应的位置，如点数是“1”，教师就将骰子放在蜡笔上并说：“Seven.”，如果骰子放在了有梯子的图片上，骰子就顺着梯子向上爬；如果骰子放在了有蛇的图片上，骰子就顺着蛇向下爬。
教师先将学生分成三人小组，学生在小组内进行练习；然后请两组学生上讲台进行比赛，先到终点的小组获胜，教师奖励该组学生小礼物。
(2)教师将全班学生分成四组，每组学生用掷骰子的方式选出一位代表，教师根据挂图内容说一句话或一个单词，学生根据听到的内容找出相应的图片并跑到挂图前面用手按一下，最先按图且正确的学生为自己的小组得一分，几轮过后，得分最多的小组获胜，教师予以表扬。
2.Fillintheblanks.
(1)播放歌曲ABCsong的录音，全班学生合唱。
(2)用英语儿歌的形式帮助学生复习英语字母的书写格式。
英语字母大小写，
初学书写要规范；
大写一律上两格，
原则顶住第一线；
小写有头上两格，
b，d，h，k和l；
有尾下面占两格，
g，q，y，p莫写错；
无头无尾中间格，
十三字母无漏写，
a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z；
i，t中上一个半，
还有f，j占三格；
所有字母略右斜，
笔顺笔画须记牢；
始学养成好习惯，
大小宽窄要协调。
(3)学生先自己完成字母填空练习，然后全班学生核对答案。
Step4:Extension
1.学生在小组内就本学期的学习情况进行调查，内容可以包括听力、单词的记忆、说话、阅读等方面，然后请小组代表上讲台汇报。
2.学生写出自己在英语学习方面的优点和不足之处，交给老师。
Step5:Summary
1.教师引导学生归纳、总结本单元所学的主要知识。
2.鼓励学生在日常生活中多用英语。
Step6:Homework
总结自己本学期的收获和不足，制订下学期的英语学习计划。
【板书设计】
Recycle2
TheThirdPeriod
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