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章来源学科吧课件www.
16fw.com《俗世奇人》共读教学设计
教学目标：
1、让学生阅读经典佳作，放眼小说世界的天光云影
2、唤起学生对文学语言的热爱，在品析美文美言中感受语言的魅力
3、体会精妙的人物描写，欣赏不同人物的奇才和绝技，进一步学习要素之一人物的突出。
教学过程：
课堂设计四个环节，对整本书的阅读进行教学
1、你喜欢这本书吗？喜欢的理由是什么？
让学生在阅读中感受到阅读的乐趣，并且从不同角度去解读文本，去收获自己的收获，快乐自己的快乐。
2、这本书写了什么？
主要想了解学生对每个故事的概述和总结，突出“人”、“事”、“情”。
3、为什么写？
这个问题是为了让学生在了解每个故事的同时，进一步体会作者的初衷，突出一个个小人物的绝技和奇才，自己去感受或悲或喜或贬或褒或思或感的思想意义。
4、怎么写的？
这个问题的设置想让学生从精妙的语言，栩栩如生的人物描写入手，去感受小说的魅力和人物如何的活灵活现。
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