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16fw.com《轮椅上的霍金》第一课时教学设计
教学要求：
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课6个生字，认识2个二类生字。理解由生字组成的词语。
教学重难点：
1.能正确、流利地朗读课文。
2.能正确书写6个生字。
教学准备：
工具书、课件
教学过程：
一、导入新课，简介霍金
1.出示霍金图片，简单介绍霍金情况。
2.出示霍金名言，齐读名言。
3.揭示课题，板书课题。
二、小组合作，初读课文
1.提出学习要求，小组合作初读课文。
2.检查字词掌握情况。
（1）出示词语，以组检查
（2）理解部分词语意思。
（3）以组汇报朗读情况。
（4）指导书写6个生字。
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