四年级语文下《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计

四年级语文下册《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计

学习目标：1、能正确流利朗读课文，学习品读剧本台词，感受表演剧本的乐趣。
2、结合课文感悟公议休心中有法，清正廉洁的高尚品格。
3、尝试改编剧本，激发学生探索剧本的兴趣。
学习过程：
学习板块一：读词语，尝试表演
1、出示词语：
回味似的心满意足
不解恍然大悟
满脸堆笑无可奈何
2、指名读读正确
3、再读读出韵味
4、尝试表演
小结过渡：表演有趣吗？这节课我们就来做一回演员，演一演《公仪休拒收礼物》这个剧本。如果让你演，你最想演谁？
启发交流：你认为怎样才能演好这个剧本。
总结指导
学习板块二：品读台词学习表演
（一）自主合作
（二）展示汇报
交流故事第一部分
1、出示课文
2、指名表演读
3、交流指导有哪些值得你学习的地方，还有哪些建议。
4、从他们的表演中你看到了怎样的子明和公仪休？结合剧本内容说说
5、再指名表演
6、男女生分角色读
交流故事第二部分
1、师生配合表演（师演管家）
2、交流公仪休，你真的一闻到鱼的腥味就呕吐吗？引导明白拒绝的智慧
3、品管家的话管家送礼也是一绝。读读看，你能发现哪些秘密？
指名说说（引导讨好的嘴脸有求而不明说）
4、见管家来送鱼公仪休心里会想什么？
5、公仪休真是这么想的吗？
交流故事第三部分
1、出示最后一段公仪休的话
2、你读明白公仪休为何拒收礼物了吗？关注反问句。（启发交流结合实际明白公仪休心中有法清正廉洁）
3、齐读
学习板块三：尝试改编剧本
1、激趣
2、出示历史故事指导
《祁(qí)黄羊》课文选段
　　春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼（dào）公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭(yù)战车的士兵。
　　几年后，祁黄羊要告老退休，便请求晋悼公准许他辞职。
　　悼公说：“中军尉职责重大，你在军中多年，心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
　　“我看解(xiè)狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。
　　悼公深感意外，说：“解狐不是你的的仇人吗？你怎么会举荐(jiàn)他呢？”
　　“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
　　“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
3、学生独立完成
4、交流
5、出示下水文分角色读读