教材分析
本节课涉及的内容是在学生已经理解了处罚的意义与基本性质、分数的意义与基本性质，以及分数与除法的关系等知识进行教学，因此学习这一内容对学生来说应该是水到渠成的。他们会逐步掌握的。
学情分析
在教学中我们考虑到本节课内容与实际生活联系紧密，又是学生学习比的意义的第一节课，怎样让学生最大限度的在合作、探究中寻求解决问题的方法，我们让学生自学，小组合作，老师讲解等形式学习，不仅使课堂教学生动活泼，使学生对学习有兴趣，又掌握了基本知识，练习设计有基本型又有灵活性的题型，既考虑了中等学生，也考虑了优等学生，使学生的聪明才智得到充分发挥。
教学目标
1、知识技能目标：（1）、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。
（2）、弄清比同除法、分数的关系，明确比的后项不能为“0”的道理，同时懂得事物之间是相互联系的。
2、过程与方法：通过主动发现的小组合作学习，激发学生合作意识，培养比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。
3、情感态度目标：养成认真观察，积极思考的良好学习习惯
教学重点和难点
教学重点：比与除法、分数的关系
教学难点：理解比的意义
教学过程
