作为一名学生，在初中阶段学习不够优秀，与普通高中教育失之交臂，那么他们还有读取大学的机会吗？还能有比较理想的职业选择吗？他们还能有足够的个人发展空间吗？他们的人生价值在今天这个飞速发展的时代还能得到充分体现吗？平建县职业教育中心2003届毕业生z以个人的经历，对上述问题做出了令人信服的回答。
2000年的暑假，对于z来说，是充满期待而又漫长的。她在忐忑不安中等待着中考的信息，结果却使她大失所望——她以与高中录取分数线相差100多分的成绩在中考中落败。名落孙山的结局没有使z气馁，梦寐以求的学习生活并未因此而终结。在经过激烈的思想斗争后，z放下了心理负担，毅然走进了职业教育中心的大门，成为学前教育的一名中专生。z认为，以她现在的学习成绩，要在高中有所成就，简直是“难于上青天”，而职业教育却是她最理想的选择。因为歌唱跳舞是她的最爱，做幼儿教师是她从小的梦想，更重要的是，她坚信，循循善诱的职业教育中心的各位老师一定会给她插上理想的翅膀。
进入职业教育中心后，z认真地反思自己初中阶段的学习，在过往的经历中寻找经验教训，以此来改进学习方法，改变学习状态。她将全部身心都投入到全新的学习生活，为实现个人的职业理想做着全方位的精心准备。练功房里，经常有她舞动的身影；钢琴键上，不时有她跃动的手指；课堂上，有她向老师求教的声音； 教室内，记下了她孜孜不倦奋力登攀的足迹，画室里，弥漫着她挥毫泼墨的芬芳……她还担任了班长职务。为了老师的信任，为了班集体的荣誉，她兢兢业业，任劳任怨，付出了大量的劳动和汗水，使班级形成了强大的合力，受到了学校的多次表扬。
时光没有辜负这位勤于学习的女孩，汗水给z以令人欢欣鼓舞的回馈：2003年z以优异的成绩被沈阳师范大学学前教育专业录取为专科生，实现了她的美好理想。进入大学以后，z没有任何懈怠，她秉承职业教育中心所赋予她的尊师爱友、勤学向上的优良传统，更加严格地要求自己，不追求时髦，不赶新潮，而是把全部精力都投入到文化知识的积累和专业技能的修炼上。很快，职业教育中心为她奠定的坚实的专业知识基础和刻苦学习的良好行为习惯便得到了学校和老师的首肯，z顺理成章地进入了学生干部序列，她先后担任了系党小组长、系、院学生会和团委干部。并在2005年分别被评为系优秀学生干部和校优秀团干部。z的这些努力，不仅丰富了个人经历，而且为她的就业开拓出一条平坦之路。
2006年3月，她在沈阳大学幼儿园招聘幼儿教师的严格挑选中脱颖而出，幸运地成为这所“沈阳市托幼系统示范幼儿园”的正式职工。提起z这位新员工，沈阳大学幼儿园的王桂友园长赞不绝口。她说，没有想到在辽西偏远的山区，竟能培养出这么优秀的人才。王园长说，z不但舞蹈、弹琴、绘画突出，网上办公能力也非常突出，并能写得一手好文章。她编排的舞蹈在沈阳大学后勤集团举办的2007年迎新汇演中，三个舞蹈全部获奖，这在全系统来说，也是绝无仅有的。她的论文《浅谈幼儿自主阅读能力的培养》被收入沈阳大学后勤集团优秀论文集，并参加国家级论文评选； 她教授的科学课《神奇的电》一课，在沈阳市大东区优秀课评比中荣获二等奖； 还有很多文章发表在《沈阳大学后勤集团通讯》上；她还承担了《幼儿自主学习能力培养的探究》这一国家级课题的研究……
面对已有的成果，z并没有满足，没有停下她进取的脚步。她除了自学新闻学本科课程外，还考取了沈阳师范大学成人教育学院的学前教育专业本科函授。在完成本职工作外，她还要挤时间完成这两份学业。每逢周六、周日，她都要去听面授辅导。z，就这样“忙并快乐着”。
大学的教育，工作的历炼，使z对自己的未来信心百倍。她说，要加倍努力工作，积极探索幼儿教育的客观规律，不断积累教育教学经验，将来有一天要回平建来开办幼儿园，把自己所学知识奉献给自己的家乡，让适龄儿童都能接受优质的早期教育，使那些祖国的花朵绽放得更加绚丽灿烂。