美国儿童的零花钱
在美国，子女们的消费并不是由家长包办的，孩子们从小便有了对钱的支配意识。当然美国儿童手中的零用钱与中国儿童存在储蓄罐里的零用钱有所不同，随着经济的发展和生活水平的提高，新一代美国儿童手中的零用钱越来越多，他们的“小金库”少则数十美元，多则上百美元。那么这些钱是从何而来？孩子们又是如何使用与支配自己的零用钱的呢？
正在读小学4年级的莫莉·卡拉洛并不掩示地告诉同伴：“每当我干一次家务活的时候，爸爸妈妈就会给我钱，我把钱放到贮蓄箱里，每当圣诞节到来时，就可以买自己喜欢的东西，因为我有属于自己的钱了。”另一位名叫基斯的11岁男孩也有往的经历，他每次帮助父母除草，都可以拿到7美元，因为除草是个很累的体力活儿。
实际上，上述的情况在美国十分普遍，在市场经济发达的美国，儿童们从很小的时候便开始接受商品经济观念的熏陶与实践，付出劳动便理所应当地获得报酬，这在美国几乎是一条连自家人也不例外的“金科玉律”。现愿乎每个美国孩子手中都有零用钱，这些钱几乎都是他们通过帮助父母或家人干事所得到的报酬。父母给孩子钱的初衷大多为一是遵守按劳付酬的原则；二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习用品；三是让孩子们得到一些劳动实际的锻炼。甚至包括一些富豪对自己的子女也是“不劳动者不得食”，迫使孩子们从小摒弃“不劳而获”的依赖感，确立和锻炼靠自己的双手吃饭的观念。一项统计资料显示，现在平均每个美国孩子每周可以从父母那里拿得到5至20美元，孩子们不仅习惯而且经常彼此互相炫耀“工资”的多少，“工资”多是一件光彩的事，说明动手能力强。当然这种家庭中“公事公办”的交换方式也存在一定的弊端，例如有的孩子因此养成了与家长讨价还价的习惯。11岁的加勒斯·斯密斯就悄悄地告诉同学：“现在每当父母让我铲雪时，我都要看一看雪有多厚，然后确定应该向父母要多少钱，这叫按劳取酬。”
应该说，在父母教育下，大部分美国孩子能够妥善使用手中的零用钱，而并不是随意乱花挥霍，由于这是他们自己的劳动所得，所以才有一种珍惜的潜意识，这钱一般也能用到最重要的地方。美国的家庭消费往往也会对子女的用钱观产生影响。比如美国家庭中有时父母与子女花钱也实行“A
