一次不寻常的探究
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【案例描述】?
前年，在我担任自然教师时，执教了《声音的产生》一课，课堂上，学生列举了大量的声音是由物体振动而产生的例子。其中学生A说：“蜜蜂的嗡嗡声音，来自翅膀的振动，如果翅膀停止振动，声音就立即停止。”我忙问学生A：“你是怎么知道蜜蜂是靠翅膀振动发声的?那学生说：“我是从《十万个为什么》一书中看到的。”随即，又有几名同学说他们也曾在书上看到过。我当即给予表扬。可没想到，学生B突然站了起来说：“前段时间，我和爷爷去凉亭山一个养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚积在一起，翅膀并没有振动，照样嗡嗡地叫个不停。”(表现好奇，通过观察，敢于对已被认可的科学道理提出问题)我一时犹豫不绝，一种是已被人承认的真理，一种是对小学生来说最珍贵的东西
