每周一遇见家长，家长总要对我发牢骚：“我孩子写周记像要他的命，给他说了半天，他也感觉没话说。”而这次遇见他，他却比较满意地笑着，“这次周记写得很顺畅。”他的话引起了我的思考。这周的周记是通过体验,玩吹泡泡后，写一篇周记。
我来到办公室，静静地坐着，专心地读着他们的周记本。慢慢地，我眼前出现了一个又一个生动的画面。当我看到杨泽昊写他爸爸和他一起玩吹泡泡的时候，我笑了，被他们的亲情所感染。当我看到易文为了研究泡泡的配方做了对比实验后，我乐了，被孩子的爱动脑筋所感动。当我看到一个个孩子写泡泡的颜色和样子所用的好的词语的时候，我真的松了一口气……。原来玩可以玩出名堂。
这次周记是为了第四单元的作文
