成长的“自主”旅程幼儿教学故事
所谓自主，即不依赖他人，不受他人的干扰与支配，自己思考，自我判断，自我行动。自主性能使幼儿的巨大潜能得到自由释放和充分开发，调动全部的智慧，去探索、去发现、去尝试，在自主的状态下主动建构知识与经验。美国就自主性做过一项研究，研究人员选取了1500个人，30年后去看他们的发展，20%的人各方面发展都很好，20%的人发展都不尽如意，还有60%的人都比较平淡，最后科学界的研究人员进行对比发现：前20%和后20%的人并不是存在着智力上特别大的差异，导致他们不同人生发展的最大因素就是独立性和自主性。由此可见，一趟合适的“自主”旅程对于幼儿来说很是重要，那么哪些项目可打造成“自主”呢？
项目一：“自主”游戏
