行走在有“趣”的路上幼儿教学小故事
内容摘要：幼儿园的教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的、各种形式的教育过程。而《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这就要求幼儿教育者在教学过程中应充分调动幼儿主动求知的积极性，树立正确的教育观、儿童观、发展观，提倡以兴趣为基础的快乐教育。在实践过程中，我们努力探索，力求让孩子行走在有“趣”的路上，获得更好的发展。
关键词：教育活动幼儿趣发展
兴趣是孩子学习的动力，《纲要》中指出：“教育要关注儿童的兴趣，提供选择和创造的条件，让孩子在愉悦的游戏中发展社会性和自己的智慧”。遵循《纲要》的思想理念，以激发孩子兴趣为基础的教学，是培养孩子学习兴趣和全面发展的有效教育手段，是寓教于乐和教学相长的教学过程。如何调动起孩子学习的兴趣，激发孩子的强烈的求知欲，从而激励孩子主动地学习和探索，需要老师在教育教学过程中不断地探索研究更多更好的趣味教学方法。在实践过程中，我们努力探索，力求让孩子行走在有“趣”的路上，获得更好的发展。
一、引趣
