小心呵护，花事人情小学老师随笔故事
同事们眼中事事认真的我，其实一直对花事人情比较粗心。多次看到陈秋丽老师、杨伟慧校长爱花、晒花的照片后，心生艳羡。于是乎，在寒假就寻思着来点怡情、快意的事，让大家在繁忙中能有一件抬起头来，弯下身子，吮吸香气，放松心情的好事！于是，养花的念头就此萌生。
“你”不发芽，我还期待
选择、买种，终于到了。我的三盆是在寒假就开始试验的，加好营养的泥土，定时的浇水。它却是那么羞怯，藏影藏踪。于是，我到网上查阅，询问淘宝店家，讨教公公。无论是阳光，温度，我都想尽办法。每天都要掀开封好的保鲜膜看上几回。然而还是不见发芽！但我还是以为自己是个新手，种植不出是正常。开学后，满怀信心，给大家分发、安排。特意不告诉大家花儿的名字，卖弄着想给大家期待中的快乐，等待中的惊喜。然而花儿也确实不懂人情，在大家的期待中步履姗姗，大部分不愿露面。估计绝大多数的老师都和我一样留下了遗憾。第一次种植活动基本宣告失败。
这是一次“你不发芽，我还期待”的种植，是不平等的情感交换。我们的教育上往往就是如此，在我们满怀期待时，我们一点儿也不知道，究竟那个希望是否能够实现。我们始终奢望着用浓浓的情感期待去换取学生浓浓的回报，其实往往留下许多的失落。养花告诉我们哪怕是没有成功的种植，也是有期待的快乐的，那就是精神的追求。
记得，每次当我面对刚毕业了的“星
