如何帮助幼儿培养倾听习惯
怡怡出生在一个条件富裕的家庭中，爸爸妈妈工作都很忙，但妈妈对于孩子的早期教育很重视，因此对孩子的要求很高。只是她俩由于工作的性质和时间的要求，平时接送孩子的事情就落在了外公外婆的身上。爸爸在孩子的教育上不太重视，甚至有些溺爱。
一天早晨，生活老师发现在怡怡脚前的地板上有着许多笔印，于是，我就问：“这些是谁弄的？”许多孩子开始七嘴八舌的说：“是怡怡画的。”有的孩子甚至把这件事开始和结束说得很详细。我知道“耳听为虚眼见为实”的道理，于是就问怡怡，她一口否认。但从她那躲闪的眼神中，我知道了答案。我因此没有继续追究这件小事，但让我碰上了教育上的一个难题
