奇特的京剧脸谱幼儿教学案例故事和分析
案例背景：
中华传统文化博大精深、源远流长，是我们民族的骄傲、是先辈智慧的结晶，它涵盖了品德、习俗、服饰、观念等方方面面，包括物质文化和精神文化。而脸谱可以说是我国传统戏曲艺术的瑰宝，本次结合主题活动开展美术活动《京剧脸谱》和音乐《说唱脸谱》活动，让孩子们在听听、说说、画画中感受传统艺术的魅力。
案例描述：
一天课间活动，我拿着做好的脸谱，想着该怎么教孩子们画脸谱呢？他们如何理解脸谱和角色性格的关系，画出对称和夸张来。这时候，蓝蓝跑过来说：“老师，你拿着面具干什么？我们今天要表演什么节目呀？”孩子们都被“面具”吸引了，纷纷跑过来看。看到他们这么感兴趣，我随即请孩子们来聊聊自己认识的面具：“小朋友们，你们玩过面具吗？你戴过什么面具？”孩子们对于面具都不陌生，他们争先恐后地说道，戴过奥特曼、蜘蛛侠、小动物等的面具，“那戴上面具之后，你有什么感觉呢？”这当中数男孩子最积极，东东说：“我戴上了超人的面具，感觉自己就像超人一样，很厉害。”等孩子们纷纷说完，我告诉他们：“今天，我们可不是来表演的，而是要来认识一样新的东西
