二年级作文手工可以写制作手工的过程和心得体会。以下是一个简单的例子：
标题：制作手工小兔子
我曾经制作了一个小兔子，它非常可爱。首先，我准备好剪刀、胶水和彩纸、海绵纸、棉花等材料。接着，我拿出一张彩纸，用剪刀剪成兔子的形状，再用胶水把剪好的兔子形状贴在一张纸上。然后，我用剪刀剪出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，用胶水粘贴在兔子身上。我还用海绵纸给兔子做了一件衣服，用棉花做了一些小兔子的毛发。最后，我用彩笔给小兔子画上眼睛，让它看起来更加可爱。
制作手工的过程非常有趣，不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的耐心和细心。通过这次制作手工的经历，我更加喜欢手工制作了，也更加珍惜自己的劳动成果。
在写作文的时候，要注意把制作过程写清楚，让读者能够看明白。同时，也要注意表达自己的感受和体会，让作文更加生动有趣。
标题：制作美丽的纸花篮
二年级的暑假，我决定做一件有意义的事情，那就是制作一个美丽的纸花篮。这个手工不仅有趣，而且还能锻炼我的动手能力。
首先，我找来了一些彩色的纸，还有剪刀和胶水。我选择彩色纸是因为我想让我的花篮看起来更加生动多彩。接着，我坐在桌子前，开始思考我应该如何制作这个花篮。我想到了一个简单的制作方法，那就是先把纸折叠成不同的形状，然后再粘贴在一起。
首先，我把一张纸折叠成三角形，再把它卷成花篮的形状。接着，我用剪刀把纸剪成一些花瓣的形状，粘贴在花篮的四周。我还用彩色的纸剪出了一些小花，粘贴在花篮的底部，这样看起来更加美丽。
然后，我开始思考如何装饰花篮。我想到了用彩色的纸条编织成花篮的提手，再用一些彩色的纸剪出一些小星星和小蝴蝶，粘贴在花篮的上方，作为装饰。最后，我用胶水把所有的部分都粘贴在一起，一个美丽的纸花篮就完成了。
当我看到我的作品时，我非常高兴。它不仅是我亲手制作的，而且看起来非常美丽。我感到非常有成就感。我把它放在我的书桌上，每次看到它都会想起这个暑假我做手工的经历。
通过这次制作纸花篮的手工，我不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何用彩纸和胶水来制作美丽的物品。这个过程也让我更加了解自己的兴趣爱好，让我更加喜欢手工制作。我相信只要用心去做，每个人都可以做出属于自己的美丽作品。
这个暑假的经历让我收获了很多，我会继续努力，尝试更多的手工制作，让自己的生活更加丰富多彩。
写二年级作文手工可以按照以下步骤进行：
1. 审题意：明确题目要求，如题目中一般会要求“写写你是怎么做的”、“介绍你的作品”等。
2. 选材料：根据题目要求，选择自己会做的手工，或者自己比较擅长做的手工，这样写起来更有信心，也更容易写出好的内容。
3. 定结构：确定作文的整体结构，一般可以包括“引入”、“制作过程”、“结尾”三个部分。
4. 写正文：
“引入”：写自己做的是什么手工？为什么想做这个手工？当时周围环境怎么样？例如：“有一天，我在家里没事干，看到妈妈在剪纸，我就在想能不能自己做一个手工来玩玩，后来我就决定做一个手工纸飞机。”
“制作过程”：按照做手工的顺序，详细写出自己是怎么样做的？需要准备什么材料？注意把过程写详细，让读者能够清晰地看到自己做手工的整个过程。可以使用“首先……然后……接着……最后……”等连接词，让过程更清晰。例如：“首先，我找来一张彩色的纸，把它剪成梯形，做飞机的机翼。接着，我又用剪刀在机翼的两边各剪出一个三角形的小翅膀，用来增加机翼的面积，让飞机更容易飞起来。然后，我在飞机的机身写上‘飞机’两个字，增加它的辨识度。”
“结尾”：介绍自己做好的手工有什么特点？有什么用途？表达自己的心情如何？例如：“最后，我的手工纸飞机就完成了，它不仅简单大方，而且真的可以飞起来。我非常高兴，觉得自己很有创造力。”
5. 检查：在完成作文后，再次检查是否有语法错误、拼写错误等，确保作文的质量。
通过以上步骤，你可以写出一篇完整的二年级作文手工。记得表达自己的情感，让读者能够感受到你做手工的快乐。
