教育随笔-学生是任性宽容

教育随笔：学生，是任性的宽容

如今，我写下这段文字，已经是周末了，周五对一个学生批评的场景还是在我眼前，心里的的怒火已经消失，冷静下来之后，我不由得感叹，作为一个老师，得用多大的度量去消化学生的无知和过错，得用多大的爱心去教会学生明辨是非，这条路，走得太辛苦。
那天的语文课，学生都在认真地听讲，仔细的思考，唯独学生袁博不写也不认真听，这是一个极为难缠的学生，任性，固执，暴躁，有时候，他让我想放弃，有时候，又对他充满了希望，毕竟，我们有责任教育他走好未来的路。经过近一年的教育引导，他的确进步了很多，但是离我的要求还是很远，我希望他努力学习，但他总是连学带玩，不屑一顾，学习上的事并不是他最重要的。
看着他无所谓的样子，我心里的怒火一下子爆发了，连日来的种种不满意一起涌上心头，我劈头盖脸的批了他一顿，再也没有理睬他。他老实了很多，看着他的样子，忽然有一种恨铁不成钢的悲哀，忽然有一种努力付出却一无所获的无奈，忽然觉得，一种任性的宽容对某个学生来说只会助长他的玩世不恭，严格，有时倒是一种有效的手段，可在我的心底深处，我是多么的渴望师生之间和谐共处，我是他们生活中的朋友，学习上的帮手。
学生，是一张白纸，有时，它的上面存在着污点，我们要用师爱的橡皮擦把它擦掉，这份爱的耐性是考验我们的标尺，我们必须坚守住为人师者的信念，否则，一念之差，一个学生，将遗憾终生。想到这里，心里豁然开朗起来，学会原谅，学会宽容，学会让自己在反思之后更懂得怎样教育学生，在一定意义上，它所带给我的是一种“教育资源”。
欢笑着迎接新的一天，欢笑着面对一切的磨练，辛苦并快乐着。