关注生命做幸福班主任

关注生命，做幸福的班主任

　　——记参加“千课万人”班主任工作峰会

　　春意盎然，3月27日到29日，带着一份期待和向往，我和本校的三位老师有幸来到美丽的浙江大学华家池校区，参加“千课万人”生命化视野下的未来中小学班主任工作峰会。有幸聆听了诸多名师的精彩讲座，感受了大家的风采。

　　本次活动，汇集了海峡两岸的优秀教师，优秀班主任，大学教授、著名校长等20位专家与会讲学。他们用鲜活的故事、经典的案例，呈现“幸福教室”，传播“管理智慧”，感悟“职业幸福”。

　　第一次从北师大的肖川教授口中知道了什么是生命化教育。他从仁者的高度阐述了作为一个教育者，我们自身要关注生命、珍爱生命、尊重生命、欣赏生命、敬畏生命、成全生命。因为我们每天面对的一张张笑脸，就是一个个鲜活的生命，需要我们以真诚的、亲切的、体恤的、欣赏的、温暖的个性品质去关注他们、珍爱他们、欣赏他们、敬畏他们、成全他们。让孩子们能够真切地感受到生命的美好，让我们的相处能够带给孩子们温暖的回忆，并因此热爱学习、善于交往、勇于探索，并由此形成乐观开朗、友善亲切、自信自尊的个性。

　　李巍老师是大连市甘井子区实验小学的校长，她的温暖教育的理念可谓是一语惊醒梦中人。她认为：做教育其实就是在做关系，因此，一个教育者要做一个温暖的人，成为一个受欢迎的人。她做班主任、校长多年，从来没有批评过一个学生、一个老师。平常工作中她坚持做到“三好”、“三传递”，即：好好倾听、好好说话、好好做小事，传递微笑、传递信任、传递希望。在回来的路上，我们四位不约而同的表示：今后要让好好说话成为一种习惯，践行温暖教育的理念，让自己成为一个温暖的人，一个受欢迎的人。

　　印象最深的还是郑立平老师的讲学，他是一线班主任，也是我的恩师。他用自己的智慧与创新给我们带来了全新的教育理念，让我们实实在在地学到应该如何科学地管理班级，他认为班主任工作是脑力劳动，而非体力劳动，班级应该多设置工作岗位，给学生更多的机会，让学生都动起来，学生能做的事班主任绝对不做，班主任是幕后总指挥，应该把班级这个大舞台交给学生。他给我们举了很多自己班级的案例，比如“岗位招标”制，“值日班长”制，“实习教师”制。这些科学的管理班级的方法非常值得我们借鉴与思考。

　　当然，其他的专家与教授给我们带来的也是全新的理念，如台湾台北市新生国小学校长、博士邢小萍，她给我们带来的是台湾的班级文化与管理，认为老师有一百种方法，孩子就有一百种可能。浙江省杭州市西湖区教师进修学校德育室主任、特级教师黄黎明，以“苹果”谈起，认为新时代的班主任应该要有思维方式的转变。

　　短短的三天时间，专家们给我们带来的是一场视觉盛宴，心灵大餐，让我们如沐春风。通过这次培训，使我们清楚地认识到班主任工作责任是重大的，关乎每一个孩子的健康成长，但又是幸福的，因为你的生命里围着一群可爱的孩子。