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怎样创建三自育人特色班
班主任如何贯彻实施三自育人思想，创建三自育人特色班。
这是我们每个班主任目前和今后一个较长时期要思考和解决的事情。
那么什么样的班级是三自德育特色班呢？
一、体现三自外观文化：
1、在班级前黑板上，班上有三自班训。如学校在醒目的地方有学校的校训一样：三自育人，成德成才。
2、在班级的两边对应墙上，班上有体现“三自”思想的名人名言等标语。
3、班训和校训不一样，每个班的班训可以不一样，班级名人名言也可以不一样，才能体现班级特色。
二、建立三自管理制度：
1、自我奖励制度：定期奖励在清洁、纪律、学习、活动、安全等方面表现好的同学、小组。
2、自我教育制度：对在清洁、纪律、学习、活动、安全等方面表现较差的同学、小组，定期进行“自己教育自己、小组进行教育、班级集中教育”。
3、自我承担制度：对在清洁、纪律、学习、活动、安全等方面几次表现较差的同学、小组，定期进行“承担听取批评教育的责任、接受并按时改进任务”。
4、其他自我管理制度。
三、进行三自管理培训：
1、对清洁、纪律、学习、活动、安全等自我管理小组进行培训。
2、对组织“自我认识自我教育自我管理”主题班会和活动筹备小组进行培训。
3、其他自我培训。
四、实施三自小组管理：
1、清洁自我管理小组：分“安排检查组、清扫名单、清洁保持组、清洁教育组”。
2、纪律自我管理小组：分“早晚自习、课间中午、课堂学习、纪律教育组组”。
3、学习自我管理小组：分“课外学习互助组若干、课堂学习互帮组若干、学习教育组”。
4、主题班会文体活动组:班级规划一个学期有几次“三自育人”活动就应当成立相应的几个自我筹备小组。
5、安全自我管理小组：分“防进三室一厅信息组、防校内不安全事件信息组、防校外不安全事件信息组、安全教育小组”。
6、其他自我管理组织若干。
五、体现三自管理效果：
1、有东西才算有效果：班训、名言警句、制度文本、三自管理小组名单、教师对学生的各种培训提纲、三自管理小组工作过程的资料、学生三自主题班会及活动资料等。
2、有落实才算有效果：主要指“清洁自我管理小组、纪律自我管理小组、学习自我管理小组、主题班会文体活动组、安全自我管理小组、其他自我管理组织”工作落实。
3、结果好才算有效果：班级教室清洁整洁、有特色；公地随时清洁；班级学生在校内外文明守纪、无打架斗殴现象；班级学生在校内外文明安全、无安全事故（不可抗拒除外）；主题班会文体活动实在；学生形成自我管理的习惯；成绩在原来的基础上有进步。文
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