2019年学校工作报告

xxxx年学校工作报告
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各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请列席代表提出意见。
第一部分过去一年的工作回顾
xxxx年是不平凡的一年，我校在县委、政府和上级主管部门的正确领导下，认真学习贯彻十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，积极开展“两学一做”活动，认真贯彻落实党的教育方针，始终把握“让人民满意”这个总目标，紧紧围绕“提升办学内涵、打造和谐校园”的要求，团结和带领全校师生员工真抓实干，开拓奋进，各项事业呈现持续、健康发展的良好态势，取得了一批重要的标志性成果，学校各项工作逐步纳入了科学化、民主化、人文化、规范化的轨道。
概括起来，就是合力推进了六项工作，取得了六个方面的主要成绩。
一、学校管理：注重教学常规，加强制度化、规范化建设
依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党总支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，充实完善了教师绩效评估方案等一系列规章制度。加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督。
师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。根据xx中学教学常规管理制度的要求，各年级部学期初要求各位教师、班主任、备课组长根据要求制订好本学期的工作计划，学期结束做好工作总结，定期召开班主任工作会议和备课组长会议。本年度加大了对教师白天上课和晚自习辅导课的考勤力度，要求教师不能无故缺一节课，晚自习一定要进班辅导。学校除每天巡查外，还定期通过各班的班级日志的记载来核查老师上课情况，并及时反馈，提出整改要求。并根据《xx中学教学常规管理细则》就平时每位教师的工作情况进行量化考核。另外，要求学生做好对教师的满意度进行测评。
1、高一年级部注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势
高一年级部不放松对教师的师德教育，老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。高一年级关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
2、高二年级部注重制度建设，狠抓了各种管理的规范
高二年级部规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；制定了英才班学生的培养方案，规范了英才班的学生管理与教学。本学期，高二年级紧紧围绕“质量第一”的思想，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。后进生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，各组内青年教师每周听一节教学经验丰富的老教师的课，老教师也要听青年教师的课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。对每次阶段性测试各备课组按时命好题，并组织好集体阅卷。年级部坚持每月对每位教师的教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，对青年教师实行不定期的抽查，通过对教学设计的检查，课堂教学的跟踪听、评、议，促进他们备好课，上好课，促使他们必须加强学习和研究，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。
3、高三年级以备考为中心，扎根课堂追求高效
今年6月初，高三年级就xxxx届一轮复习计划与安排，召开各学科备课组长会议，商讨一轮复习的目标与任务，策略与措施，8月中下旬各备课组完成了一轮复习计划与安排，8月底校对结束并将其刊印成册，高三教师人手一册，做到心中有数。高三开学初，各备课组全部成员召开专门会议，就一轮复习教学达成一致意见，统一了认识，统一了思想。各班级定期召开目标跟踪会，商讨培优扶困策略。一模过后，我们圈定了年级尖子生名单，启动了新一轮尖子生培养模式，尖子生分学科选择自己的培优老师，被选定的老师全面负责学生该学科培优，有培优方案与记录，年级跟踪管理。我们抓两头，促中间，既要全面取得大面积丰收，又要在名牌大学上有所突破与增加。高三年级每个学科都开展了示范课与展示课，鼓励年轻教师参与听课、评课，教研氛围浓厚，促进了教师的教学水平的提升。一轮复习教学讲究细、全、实，我们的老师坚持“五备”原则，注重课堂教学设计的加工与处理，做到心中有案，教中无案，确保学困生吃得了，中等生吃得饱，尖子生吃得好。本学期共组织六次大型考试，入学联考、两次模考、一次月考、期中与期末考试。高三年级对考试工作认真严肃，每次考试把好命题关、监考关、阅卷关、分析关。并印发各班成绩表，要求各班作考情分析与考后总结，年级部召开考试分析会，特别是要求班主任与授课教师就学生成绩进行目标跟踪，落到实处、追求成效。同时每个周六及周日上午，在年级部的协调与组织下，各备课组有计划的统一训练，及时的检测，反馈学生学习达成度。高三年级为每位高三老师征订近五年全国高考真题，各备课组对高考试题分组研究，对历年高考试题的命题特点进行回顾与整理。10月中旬学校请来了金太阳教育集团资深专家李庆久老师，为全体老师作了一场前瞻而深刻的有关新高考动态与特点的报告：顺势而为，弯道超越，老师感同身受，获益匪浅。同时在校长室的安排与指导下，多次分批次的派遣老师到外地参加一些高考研讨会，几乎遍布所有学科所有老师，参加交流会的老师将所获所感及时与高三其他老师分享。高三年级多渠道多途径广泛收集高考信息与资源，关注专家对高考解读和预测，并及时将最新信息公布给每位高三教师。
二、德育工作：注重真抓实干，加强活动化、系列化
德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，年级部、团委、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员聘用班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
1、高一年级狠抓学生行为习惯的养成教育，加强学生的思想教育
利用班会课和心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入枞中而骄傲，枞中因我而自豪。”日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会、团支部集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。年级部以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
2、高二年级从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理
注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育。抓住各种育人时间，进行文明守纪教育。结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，开展有关心理健康教育的主题班会，对学生进行正面教育。注重家校联系工作，要求班主任经常与学生家长联系或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。本学期有些班级还成功的组织了家长会。各班主任加强了对寝室的管理力度，班主任要保证每周至少5个晚上（提倡每晚都到）进入学生寝室检查学生就寝情况，等寝室熄灯学生安静后，将学生签到表交到学校行政值班室。周末年级部在各时间段都安排了6位班主任分楼层值班，检查学生自习人数，督促学生纪律，确保学生都在班级认真学习，不准无故外出。
3、高三年级注重心理疏导，狠抓分层教学和班级建设
年级部每周召开一次班主任例会，反馈信息，布置任务。特别是要求班主任有计划地安排好班会的内容，对学生动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，在生活上时时关心、真诚帮助；在学习上事事关注、多多指点；在心理上常常疏通、正确引导。建设良好班风，养成良好的行为习惯，以班规为标尺,规范学生言行,督促学生讲究卫生、遵守纪律、学会做人、学会求知、学会处事。
4、团委以德育为工作中心，展开了系列活动
团委主要做了以下工作：1月26日，在团委的联系下，xx宇瑞环保建设有限公司的张未萌先生为高二（1）班学生吴方捐赠4000元爱心款。4月份举行“十个一”感恩活动。经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，5月发展了一批新团员，并于5月4日举行入团宣誓仪式。5月24日联合安全办和高一年级部举办“女生心理健康讲座”。7－8月份针对高三毕业生我们及时组织了团关系转接工作。完成xx省xx中学微信公众号内容推送。10月，联系《xx青年报》两位记者为枞中小记者站的150名小记者做了专题培训。11月为患重病学生xx募捐爱心款x万余元。
三、教学改革：注重课堂教学，加强导向性、有效性
本年度，我校紧紧围绕教育局的要求开展了高效课堂的学习与探索活动，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，制定了活动计划，扎实开展高效课堂研讨活动，通过活动老师们对高效课堂有了深层次的认识，提高课堂教学效益。开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。学校以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师（特别是特级教师、骨干教师）的教育科研水平。xxxx年，周项林、方艮平老师参加xx市高中语文优质课大赛，分别取得市一等奖和二等奖。积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《枞中教科研》汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文20余篇，共有10篇论文在市级以上评比中获奖。
四、后勤工作：注重高效有序，加强规范性、服务性
完成维修改建工程，迎接文明县城创建工作，改善教育教学条件和师生生活条件。添置壹仟多套学生课桌椅，增加叁拾多套教师办公桌。对学生公寓、教学楼进行维修。对学校的环境卫生死角进行清理整治。对我校担负文明县城创建的责任区域进行彻底清扫。受到了各级领导的一致好评。协助学校进行校园文化走廊和文明用语小品文化制作。增加了音乐广场雕塑。学校拨出专用资金购置树苗、草坪及成品树，定期对校园绿化进行养护工作。在总务处工作人员少的同时，加强对总务工作人员工作责任心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。总务处工作人员不辞辛劳，坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水及其他教学和生活设施的正常运转。贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的建议和批评，及时做好根据师生意见，改善服务态度，严防中毒事故发生。加强了物业管理督检力度，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作，加强了对清洁工的管理，提高了工作效率。定期对校园内公共场所消毒，预防传染病发生。
五、安全工作：注重务实高效，加强警惕性、防范性
强化安全教育，增强防范能力。实现安全教育常规化、规范化，着力于提高全体师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。开展了师生交通安全讲座（两次，2月29日、9月7日）、消防安全讲座（一次，9月8日）、女生心理健康讲座（一次，5月24日）、消防进校园防火知识宣传（一次，5月9日）、教职工防火安全知识培训（一次，11月8日）、防震紧急疏散演练（一次，6月29日）等安全知识和技能教育。
加强校车司机的安全教育和管理。16年春、秋季学期分别由安全办与县交警大队联合主办校车司机安全教育培训班，以增强校车司机安全意识。在县交警大队、县交通局车管所的大力支持下，对接送学生的中巴车辆进行了登记审查，由手续齐全、车况良好的车辆承担接送学生上下学工作，对车况欠佳、手续不全的车辆由交警大队勒令其停止营运或限期整改，杜绝了“三无”车辆接送学生。本年度我们对认可的24辆车建立校车档案，并与车主签订了《校车安全协议》。同时，针对校车超员严重现象，我们多次联合县交警大队、县交通局车管所等单位不定期加强对校车营运督查，严禁超员载客、严禁违规运营，发现问题及时整改。
强化卫生管理，确保餐饮安全。安全办、总务处负责做好食堂、超市、开水房的食品安全监管工作，完善了食品卫生安全管理制度，制定了《xx中学突发公共卫生事件应急预案》，认真落实安全责任制。一方面，严格食堂、开水房、超市的安全管理制度，各食堂都能严格执行食品采购索证索票、进货查验和台账记录制度以及食品、加工制度，做好生、熟食分离，严禁食堂超市出售过期、变质食品。做好环境卫生保洁工作，杜绝苍蝇、蟑螂、老鼠等虫害的发生或蔓延；严格食堂、开水房、超市的安保工作，严防投毒事件发生。一方面，加大监管力度。除配合县食品药品监督局定期对学校餐饮部门进行督查外，总务处、安全办还不定期进行安全检查，发现问题及时整改。同时，加强卫生安全教育，利用电子屏幕、黑板报、饮食卫生安全知识展板等开展卫生安全教育。在传染病防治方面，我们制定了各类传染病防控预案，利用展板开展了16年春季、夏季、秋季等季节性传染病防治知识宣传，加强学生安全教育，增强了师生的防范意识，丰富了师生的防病知识，提高了学校应对传染病突发事件的能力。
六、工会工作：注重服务教学，加强沟通性、监督性
依法维护教职工权益。在学校推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革中，工会要充分发挥自身的作用，主动与党政沟通，依法维护职工的合法权益。关心教职工的学习、工作和生活，真心实意为广大教职工办实事、好事，热心为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖工作，对生病或有困难的教职工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。
进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。关心离退休教职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。关心教职工的身体健康，每年组织一次教职工的身体健康检查。
xxxx年4月，田伟老师参加xx市“我与十三五”教职工演讲比赛，荣获三等奖；xxxx年5月，我校教育工会荣获“xx省教育工会先进集体”称号；xxxx年5月，齐美道老师在教育部组织的“互联网与新媒体环境下青少年的思想特点”征文中获奖；xxxx年12月，董xx老师荣获xx省教育工会“女教职工工作先进个人”。
代表们，同志们，总的来说，在过去的一年里，学校在以上几个方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。回顾一年来的发展，我感到学校工作有六个方面的变化：最难得的变化是教师的教风和精神状态明显改进，最有内涵的变化是高效课堂的建设有了具体的成效，最看好的变化是分层走班教学受到各方面广泛的关注，最高兴的变化是青年教师的进一步成长，最深刻的变化是内涵建设成为全校上下的共识，最可喜的变化是学校进一步受到上级和社会的认可，美誉度和整体形象不断提升。xxxx年6月30，我校党总支被评为xx市先进基层党组织。xxxx年，xx中学又以其亮丽的高考成绩，向xx的父老乡亲交上了一份满意的答卷——应届毕业生参考人数1061人，达一本线321人，达线率xx%；达二本线xx人，达线率x%；达三本线x人，达线率x%。章xx以优异的成绩被中国科技大学少年班录取，成为中科大少年班今年在xx和安庆市录取的唯一一人。在xxxx年xx市青少年田径锦标赛中，xx中学代表队顽强拼搏、团结合作勇夺高中组团体总分第七名。本次锦标赛共有19所高中学校参加，我校是xx县高中组唯一进入团体前八名的学校。成绩来之不易，它凝聚了全体师生员工的理解与支持、奋斗与奉献。在这里，请允许我代表学校，向大家表示衷心的感谢！
各位代表，在充分肯定成绩的同时，我们要清醒地看到，学校当前还面临着诸多困难与挑战，工作中还存在一些不足和问题，比如在新高考模式下，学校面临的困难将越来越多：如办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大，我们还面临着教学质量如何进一步提升，如何进一步完善分层走班教学和制定科学的评价体系，校园如何进一步美化等难题。所有这些问题，都需要我们慎思明辨、审时度势、明确方向、凝聚共识，采取切合实际、行之有效的措施认真加以解决。我们必须以更加积极主动的工作态度、更加务实高效的工作作风，坚持把发展作为第一要务，推动学校实现又好又快发展。