抱歉，我无法直接生成PPT文件。但我可以为您提供一份《归园田居其一》的优秀教案，供您参考：
【教学目标】
1. 理解作者从对田园生活的热爱中找到了自己的归宿。
2. 培养阅读古诗的能力，背诵并默写这首诗。
【教学重点】
1. 理解作者从田园生活中寻找快乐，冲破黑暗官场之门的束缚，辞官归隐田园，开始新的生活。
2. 欣赏本诗质朴自然的语言、鲜明的形象和引人遐思的韵味。
【教学难点】
领悟作者从平凡的事物中得到慰藉，寻求乐趣，表达了作者洁身自好、不随世俗的精神志趣。
【教学课时】
一课时。
【教学步骤】
一、导入新课：
同学们，你们好！今天老师给大家介绍一位古代的文学家，他写的诗清新、自然、朴实，像一位不愿受世俗羁绊的大自然的孩子，他就是东晋末年隐居田园的伟大诗人陶渊明。今天我们学习他的一首田园诗《归园田居（种豆南山下）》。请大家打开课本，齐读一遍。（生齐读）
二、解题：
这首诗是作者辞官后归隐田园的开始，写田园生活中最普通的场景——“种豆南山下” ，表现了作者洁身自好、不随世俗的精神志趣。
三、整体感知：
1. 指名学生朗读（五六个即可），教师简单评价。（学生朗读时，教师纠正学生平翘舌音读得不够到位）
2. 大家觉得这首诗写得好不好？好在哪里？（学生大体说一说诗意）
3. 教师范读（配乐）一遍。
4. 下面我们按照“起承转合”的方法来分句赏析这首诗。（投影显示）
四、分句讲解：
1. “种豆南山下” ：写自己从前是“误落尘网中”，现在“久在樊笼里”，如今回到自己少时的愿望——要过田园生活。大家说说看，作者在田园中干什么呢？（生答：种豆）请大家找出这句诗中表示地点方位的词语。（下）这个词写出了什么？（这是平实的描写，写出了田园中一个角落。）
2. “草盛豆苗稀”：这是田园中另一角景——草很茂盛，而豆苗却稀稀疏疏的。作者的心情如何呢？（生答：表现了作者的自责）其实，这是作者以草盛豆苗稀来衬托自己心情的喜悦。大家想想作者的心情为什么会如此喜悦呢？(学生讨论)（因为作者回归田园了。）对！回归田园使长期郁结在自己心头的重负得以卸脱，在田园中种豆，在田园中自由地呼吸大自然的气息，这是作者心情愉悦的源泉。所以，这里的“草盛豆苗稀”不仅衬托出诗人回归田园的喜悦，而且为全诗定下了基调。大家想想看，“草盛”为什么是茂盛呢？（引导学生从字词入手分析）你看，“草”字下面有一个“心”字底，说明作者把草当成自己的心灵一样在精心呵护着它生长，所以草就显得更盛了；而“豆苗”是一个“苗”字，说明作者把豆苗当成自己的希望来培养，所以豆苗就显得更稀疏了。大家在赏析时一定要抓住这些细节！
3. “晨兴理荒秽，带月荷锄归”：这是作者一天的生活写照——早起下地除草，晚上扛着锄头回家。尽管劳动艰辛，但因心系自然，所以生活便充满了乐趣。大家说说看，作者在劳动中哪些乐趣？（生答：早晨起来呼吸新鲜空气，看着东方冉冉升起的红日，一天的生活开始了；晚上扛着锄头回家欣赏明月当空的美景；走路时看到山野的鸟雀、树木、小路。）这些不是作者在劳动中得到的乐趣吗？那么作者为什么把这些当作成了自己的乐趣呢？（热爱自然）对！因为陶渊明回归田园后以大自然为伴，把田园当作了自己的知音。大家想想看，“理荒秽”和“荷锄归”应该怎样理解？“理荒秽”是理自己的荒秽还是别人的荒秽？是体力劳动吗？“荷锄归”是扛着锄头回家感到很累吗？大家不要弄错了，“荷”在这里是担荷的意思。所以这里的“理荒秽”和“荷锄归”应理解为对大自然的关怀，对生活的热爱！这种关怀和热爱让我们的心灵与大自然贴得更近了！同学们一定要记住
归园田居其一PPT优秀范文
幻灯片1：标题页
标题：归园田居·其一
作者：XXX
备注：此PPT旨在帮助您理解陶渊明的田园生活和思想，以及他的诗歌创作风格。
幻灯片2：作者介绍
陶渊明：东晋诗人，被誉为“隐逸诗人”。
背景：出身贫寒，曾担任过小官，后因不满官场腐败，辞官归隐，过上田园生活。
幻灯片3：诗歌背景
创作背景：陶渊明辞去官职，回到家乡，过上田园生活，创作了《归园田居》诗一组，共五首。这是其中的第一首。
创作时间：公元XXXX年，陶渊明归隐田园不久。
幻灯片4：诗歌内容
展示《归园田居·其一》的全文，逐句解释。
“少无适俗韵，性本爱丘山。”：表明自己厌恶官场，热爱自然。
“误入尘网中，一去三十年。”：表达初入官场时的误入和在官场中挣扎的痛苦。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”：用禽鸟和鱼儿比喻自己，表达对田园的思念。
“方宅十余亩，草屋八九间。”：描绘田园生活环境，表现对简单生活的满足。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”：描述田园景色，表达对自然美景的喜爱。
“暖暖远人村，依依墟里烟。”：描绘乡村的宁静和平静。
“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”：描绘田园生活的日常景象。
“户庭无尘杂，虚室有余闲。”：表达对清净生活的向往。
“久在樊笼里，复得返自然。”：点明主题，表达重获自由的喜悦。
幻灯片5：总结
总结陶渊明的田园生活和思想，以及诗歌的创作风格。
强调回归自然、简单生活的重要性。
幻灯片6：思考与讨论
提问：从陶渊明的诗歌中，你学到了什么？
讨论：在现代社会，我们是否也常常陷入“樊笼”，是否也渴望“返自然”？
幻灯片7：谢谢观看！（结束）
归园田居其一PPT优秀范文可以按照以下框架来撰写：
PPT标题：归园田居其一
PPT大纲：
1. 封面页：
图片：田园风光，背景为绿色田野和农舍
标题：归园田居其一
副标题：陶渊明诗文赏析
2. 作者介绍：
陶渊明生平简介
归园田居创作背景
3. 诗文朗诵：
展示诗文并配乐朗诵
4. 诗词解析：
逐句解析诗文内容
重点词汇解释：如“归园田”、“方宅”、“草屋”、“榆柳阴”、“桃李罗堂前”等
5. 意境赏析：
描述田园风光、农舍、桃李等意象，分析诗文意境
6. 主题思想：
探讨诗文主题思想，如回归自然、追求自由、享受生活等
7. 陶渊明其他作品推荐：
推荐其他陶渊明诗作，如《归去来兮辞》、《桃花源记》等
8. 总结：
总结诗文主要内容、主题思想、艺术特点等
鼓励观众阅读陶渊明其他作品
9. 参考资料：
列出所参考的文献出处
10. 结束语：
对下一次分享的预告，以及感谢大家的聆听。
备注：在撰写过程中，可以插入一些与田园风光、农舍、桃李等相关的图片或插图，以增强视觉效果和观众的阅读体验。同时，可以根据自己的理解和感受，适当加入一些个人观点和解读，以丰富内容。
