以下是一篇初中计算题的优秀范文：
【题目】
已知：a = 2，b = 3，c = 4，求代数式(a + b)c2 - (b + c)a2的值。
【范文】
亲爱的同学们，这是一道非常实用的初中计算题，相信大家一定能轻松解决。现在，让我们一起来看看解题步骤吧。
【解题过程】
首先，我们需要将题目中的条件和要求进行化简。已知a = 2，b = 3，c = 4，我们需要求代数式(a + b)c2 - (b + c)a2的值。
根据题目中的表达式，我们可以得到：
(a + b)c2 = (2 + 3) × 42 = 32 × 4 = 128
(b + c)a2 = (3 + 4) × 22 = 7 × 4 = 28
接下来，我们将这两个表达式相减，得到最终的结果：
(a + b)c2 - (b + c)a2 = 128 - 28 = 100
所以，代数式的值为100。
【总结】
这道题目考察了我们对代数式相减的理解和应用。通过化简表达式，我们可以轻松得到最终的结果，从而加深对代数式相减的理解。同时，这道题目也提醒我们，在做题时要注意认真审题，确保条件和要求都正确理解。相信大家在掌握了这些技巧后，一定能够轻松解决类似的题目。
题目：计算方程 2x^2 - 3x + 1 = 0 的解
【优秀范文】
题目：计算方程 2x^2 - 3x + 1 = 0 的解
在解决这个方程时，我们需要找到一个数 x，使得它满足方程 2x^2 - 3x + 1 = 0。首先，我们需要对方程进行变形。
原方程可以变形为：
2(x^2 - \frac{3}{2}x) + (1) = 0
即：
2(x^2 - \frac{3}{2}x) = -(1)
接下来，我们需要解这个二次方程。根据二次方程的求根公式，我们有：
x = [-b ± sqrt(b^2 - 4ac)] / (2a)
在这里，我们已知 a = 2, b = -3, c = 1。代入数值计算，得到：
x = [-(-3) ± sqrt((-(-3))^2 - 421] / (22)
解得：x = \frac{3 \pm \sqrt{9-8}}{4} = \frac{3 \pm 1}{4}
所以，方程的解为：x = \frac{3}{4} 和 x = \frac{1}{4}。
注意：在实际应用中，我们通常只关注一个解，因此需要选择使得这个解有意义的那个值。在这个例子中，我们选择 x = \frac{3}{4} 作为方程的解。
初中计算题优秀范文应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
题目：解一元二次方程：x2-4x+3=0
【优秀范文】
题目：解一元二次方程：x2-4x+3=0
首先，我们需要明确一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0。其中，a表示二次项系数，b表示一次项系数，c表示常数项。
根据题目给出的方程：x2-4x+3=0，我们可以得到以下信息：
1. 二次项系数为1；
2. 一次项系数为-4；
3. 常数项为3。
接下来，我们按照以下步骤进行解题：
步骤一：将方程化为标准形式：ax2+bx+c=0；
解：将方程化为标准形式为x2-4x=-3，即x2-4x+4=1。
步骤二：将常数项移到右边：ax2+b=4；
解：将常数项3移到右边，得到a=1。
步骤三：分解因式：ax2+bx+c=0可化为(ax+b)2=b2-4ac；
解：将a=1，b=-4代入上式，得到(x-2)2=7。
步骤四：求解方程的根：x=b±√(b2-4ac)÷2a；
解：将上式代入x=b±√(b2-4ac)÷2a中，得到x=2±√7÷2。
所以，方程的根为x?=2+√7，x?=2-√7。
总结：通过以上步骤，我们成功解出一元二次方程的根。在解题过程中，我们需要仔细分析方程的形式，逐步分解因式，最终得到方程的根。同时，我们需要注意解题的规范性和准确性，避免出现错误。
通过这道题目，我们不仅掌握了如何解一元二次方程的方法，还学会了如何规范地书写解题过程。在今后的学习和工作中，我们还可以将这种方法应用到其他类型的数学问题中，不断提高自己的数学素养和解决问题的能力。
