以下是一个操场上教案的优秀范文，供您参考：
活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，单脚跳，走走停停。
2. 感受运动的快乐，培养幼儿敢于在众人面前表演。
活动准备：
小兔头饰若干、软垫若干、录音
活动过程：
一、准备部分：
1. 幼儿扮小兔，自由四散站立。教师：今天天气真好，小兔宝宝们，我们一起来做运动，活动活动筋骨，好吗？
2. 教师带领小兔宝宝们做准备活动：“小兔宝宝们，我们一起来运动运动吧！小碎步走起来，跳一跳，走一走，停一停，走一走，跳一跳。”（教师带领小兔宝宝们做两次）
二、基本部分：
1. 教师：小兔宝宝们，今天天气这么好，小兔宝宝们想不想到外面去玩一玩呀？我们一起来看看场地上的标记和老师一起到外面去玩吧！请小兔宝宝们分成两组。（教师出示红绿两张标记图）
2. 教师：来，小兔宝宝们，看看标记图上是什么颜色的地盘呀？那我们就一起来占领地盘吧！占领地盘的时候请小兔宝宝们双脚并拢向上跳，跳到软垫上坐下来，占领好地盘的小兔宝宝们轻轻地拍一下同伴的肩膀告诉同伴你坐下来了。
3. 教师巡回指导。在幼儿游戏时教师提出要求：“小兔宝宝们，在跳的时候要一个跟着一个走，不要走散了；还有在占领地盘的时候要双脚并拢向上跳。”教师小结：“小兔宝宝们真棒！一起来运动运动吧！”（教师带领幼儿再玩一次）
4. 教师：刚才你们是怎么去占领地盘的？是怎么走的？小兔宝宝们是靠双脚并拢向上跳去占领地盘的。我们一起再来练习一下吧！（教师带领幼儿做一次）还有谁有不一样的走法？（幼儿尝试单脚跳）一起来走走看。（教师带领幼儿再练习一次）
5. 小兔宝宝们真棒！我们来放松放松一下吧！（教师带领幼儿做放松运动）
三、结束部分：
1. 教师：刚才小兔宝宝们玩的真开心，现在我们一起来听音乐和小兔宝宝们扭一扭、动一动吧！小兔宝宝们跟着音乐一起来扭一扭、动一动。（放音乐教师带领幼儿一起做放松运动）
2. 师：小兔宝宝们玩的开心吗？我们回家再练练，下次再来玩。回家喽！
活动反思：
本次活动幼儿参与积极，兴趣较高。特别是听到要占领“地盘”时幼儿更是兴奋不已。整个活动中我始终以游戏的形式带领着幼儿进行活动。使幼儿在整个活动中始终以饱满的热情参与其中。但活动中也有不足之处：首先在软垫上让幼儿坐下来时没有强调好秩序；其次在练习单脚跳时没有提供足够的软垫供幼儿练习。下次再设计此类活动时可以以竞赛的形式让幼儿更加积极的参与。
标题：操场上教案
目标：
1. 了解操场上各种活动的基本概念和作用。
2. 掌握一些基本的体育技能和安全知识。
重点：让学生能够积极参与操场上的各种活动，并从中获得乐趣和健康。
方法与过程：
1. 导入：首先，通过一些简单的提问，引导学生进入操场这个主题，例如：“你们平时喜欢在操场上做什么？”、“你们知道操场上有哪些活动吗？”
2. 讲解：向学生们介绍各种活动的基本概念和作用，例如跑步、跳远、篮球、足球等。同时，也要强调安全知识，如避免危险动作、遵守规则等。
3. 示范：教师亲自示范一些基本的体育技能，如投篮、传球、跳跃等，让学生能够直观地了解和学习。
4. 实践：让学生们自由选择活动，并在一旁观察和指导，鼓励他们积极参与，体验运动的乐趣。
5. 评价：对学生在实践活动中的表现进行评价，给予适当的表扬和鼓励，指出需要改进的地方。
总结：
通过本次教学活动，学生们能够更加了解操场上各种活动的基本概念和作用，掌握一些基本的体育技能和安全知识，更重要的是，他们能够积极参与操场上的各种活动，并从中获得乐趣和健康。同时，教师也需要注意学生的安全，避免危险动作，遵守规则。
操场上的教案可以按照以下优秀范文来写：
活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，单脚站立，向前跳。
2. 幼儿练习助跑跨跳，提高动作的灵活性。
3. 幼儿在游戏中体验快乐，培养竞争意识。
活动准备：
小兔、小鸭、小松鼠、小鸟的头饰、红布四块、场地布置如“动物乐园”的场地。
活动过程：
一、准备活动：教师带领幼儿进入场地，进行热身操。
二、基本部分：
1. 教师示范讲解双脚并拢向上跳，单脚站立，向前跳的动作要领。请个别幼儿示范，集体练习。
2. 教师讲解助跑跨跳的步骤和动作要求，示范后请幼儿练习。
3. 教师带领幼儿到“动物乐园”进行游戏：小动物要过马路（宽约40厘米的小沟）去“动物乐园”，请幼儿示范怎样过马路，并讲解怎样安全地做游戏。幼儿练习两次后，进行游戏。
三、结束部分：教师带领幼儿做放松操，带幼儿回教室。
以上就是操场上的教案优秀范文，希望对您有所帮助。在写教案时，您需要考虑到您的目标年龄段和水平，以及您的学生的具体情况，例如他们的体能和技能水平等。同时，您还需要根据您的课程目标来选择合适的教学方法和活动。
