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| 1、感知图形的特征，能较快的辨别图形，并能够按形状进行匹配2、学会用剪刀直线、折线，或运用花边剪刀剪线条3、认识打击乐器，并学习使用打击乐器的方法 | 环境设置 | ︿ 材料与指导 ﹀ | 师生共同收集材料，布置《圆圆的一家》区域 | 1、春天来了，家长可带幼儿去公园里感受一下春天的气息2、培养幼儿自己的事情自己做 | |
| 星期项目、内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
来园 活动 | 1、晨间接待：热情接待家长和幼儿，观察幼儿的情绪，进行个别谈心。2、区域活动：提供语言区、美工区、建构区、益智区、生活区等供幼儿选择，重点指导“美工区”。3、晨间谈话：双休日见闻圆圆的一家不摘花草不抓人赞美时刻 | ||||
体育 活动 | 1、听音动作：能边听音乐边跟随老师做动作。早操：精神饱满，动作到位、有力2、集体活动：迷迷转老猫捉小猫吹泡泡红绿灯火车往哪开3、分散活动：提供(飞盘、拉力器、皮球、手掌爬、套圈)等供幼儿选择，重点指导拉力器的玩法。 | ||||
1 | 社会：我爱妈妈 | 语言：嘻嘻哈哈 | 音乐：会唱歌的圆圆 | 美术：狮子的发型 | 数学：玩图形 |
2 | 健康：熊猫玩球 | 健康：快乐宝宝去旅行 | 健康：我和小球比跳高 | 健康：骑大马 | 健康：烙大饼 |
游戏活动 | 创游 | 创游 | 创游 | 创游 | 创游 |
餐后活动 | 散步 | 散步 | 散步 | 散步 | 散步 |
户外锻炼 （材料与指导） | 体游：大风吹 | 体游：吹泡泡 | 体游：迷迷转 | 体游：摘果子 | 体游：找朋友 |
游戏或兴趣小组 | 劳动：叠手帕 | 苏州童谣 | 折纸活动 | 图书室、安全室 | 讲故事 |
离园活动 | 自主性区域活动 | 自主性区域活动 | 自主性区域活动 | 自主性区域活动 | 自主性区域活动 |
日常生活要求 | 培养幼儿在午餐中独立用完自己的饭菜，不挑食。 |
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