第一课《古诗词三首》
《独坐敬亭山》作者唐代诗人李白
1、全诗通过对敬亭山景色的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
2、第一、二句动静结合。“尽“”闲“两个字，给人静寂的境界，烘托诗人孤独寂寞之情。
3、“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
《望洞庭》作者唐代诗人刘禹锡
1、全诗通过对洞庭湖美景的描写，抒发了作者对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
2、第二三四句，
把潭面比作“一面没有打磨过的铜镜”把洞庭湖水色比作“银白色的盘子”，把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青螺”。
《忆江南》作者唐代诗人白居易
1、《忆江南》词牌名，写了诗人对江南春色的回忆，抒发了作者对江南美丽风光的怀念。
2、反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。
第二课《桂林山水》（全文要求背诵）
本文通过对桂林山水秀丽风光的描绘，赞美了“桂林山水甲天下“，表达了作者对祖国大好河山热爱与赞美之情。写风景的是对祖国大好河山的热爱与赞美。
1“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从‘山’‘水’两方面来写。
2、课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
第三课《记金华的双龙洞》
1、本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。
2、游览路线是：沿途
