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2016年学期教育教学工作总结

  2016年学期教育教学工作总结

  时间过得真快,转眼又是一个学期。工作中,我不断反思自己,不断完善自我。现将一学期的工作总结如下:

  一、为人师表,以身垂范。

  教师是人类灵魂的工程师。教师是太阳底下最光辉的职业。

  赋予我们教师的荣誉称号太多太多,这让我们感到无比荣幸与自豪,

  同时,也让我们感到肩上的责任重大。作为一名教师,我处处以身垂范,发挥榜样作用。要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。在潜移默化的影响中,学生的思想受到熏陶与感染。目前班内学生能严格遵守校纪校规,团结互助,热爱学习,形成一种积极上进的良好班风。

  二、积极课改,开放教学

  我组织学生积极阅读课外书籍,开阔自己的视野,丰富自己的知识,创建书香班级,让教室洋溢读好书,好读书,读书好的读书氛围,让健康有益的读物占领学生的阅读空间。

  首先,营造班级书香氛围。

  班级是学生成长的摇篮。我营造环境来引导学生走进书香。为了让学生有书读,我建议学生积极参加购书捐书活动,全班每人捐出一本以上好书,充实班级书库。保证每个孩子有书读。孩子们在空闲时间尽情在小书虫乐园遨游。

  其次,引领学生快乐阅读。

  我定期导读,引领孩子走进阅读世界。《小木偶山米》中我们认识了善良勇敢的山米,,《大个子老鼠小个子猫》中他们一起互相关怀,互相帮助,里面的故事读来那么温馨。定期带孩子走进多姿多彩的世界。

  读书永远是人生的一个重要组成部分。营造良好的读书氛围,培养良好的读书习惯,让他们在班级的书香氛围中感受阅读的快乐,则是我作为一名语文教师的追求。孩子会读书,也就会学习了。

  三、因材施教,分层优化

  班内学生参差不齐,在教学中,我根据学生的实际情况,设计不同层次的练习,让每个学生得到提高。对于班内后进生,我更是倍加呵护。首先,及时与家长联系,确定培养孩子的目标,随时沟通,全面了解孩子的表现;其次,进行结对子活动,让小老师随时

  给予帮助;再次,及时发现闪光点,进行鼓励,培养自信心。目前,班内学生学习劲头很足,杜绝了待达标现象。

  四、不断学习,完善自我。

  学无止境。作为一名教师,注定我们要终身学习。要给学生一碗水,自己得有一桶水。我积极参加学校组织的各种培训,大量阅读教育书刊,虚心向同仁学习总结,不断反思,实践,来提高自己的教育教学技艺。

  相信:光荣的桂冠从来都用荆棘编成!

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