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2019年三年级第一学期语文教研组工作总结

教研组学校开展教学研究活动的主阵地。一学期来,我们三年级语文教研组在学校领导的关心、指导下,每周定期开展活动,力求做到每次活动有准备,有成效。本着"为了学生的一切,为了自己的提高"的理念,扎扎实实的开展着教研工作。现将一学期的工作小结如下:。
一、加强理论学习,提升教学理念。
继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。教研组组织老师集体学习《教语文就是这么简单》,提高自身理论水平,用科学的理论指导教学工作,从而提高教学能力。
二、听课评课,提高教学能力。
教研组的活动,能有效地激活学科的教学研究,营造互动式对话的氛围,引起教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则,精心组织了“阅读教学”的研究,教研组进行了“教学设计、说课评点、课堂实践、评课研讨、案例分析”教学系列研讨活动。继续推行和完善“公开课,人人上,人人评”的教研常规活动。在教研活动中,教师们充分发挥集体的智慧,努力改进课堂教学。
三、寻找问题,开展主题研究。
课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,是提高教学质量的有效措施,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。针对学校教学质量薄弱环节,以及学生实际问题,我们开展了四个主题的研究:《怎样才能不让作业成为课堂教学的沉重附属》《如何进行有效的作业批改与讲评》、《如何培养与激发学生的写作兴趣》、《如何引导学生在生活中体验和感悟作文》老师们通过探讨学习,共同提高、共同进步。
 总之,"学无止境、教无止境、研无止境",短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!

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