好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 总结 >> 工作总结 内容页

学校迎检工作反思整理材料材料从哪里来

这一学期来,一直在整理材料,从7月份开始,整理四星创建的材料,11月底四星验收结束,整理农村高中美术课程基地的材料,1月初,课程基地验收通过,又整理教育装备示范校材料,放假前,又整理年度考核材料。
整理了成堆的材料,结果怎么样呢?
四星创建中,专家组在学校两天时间,查看校园、进班听课、听取汇报、观看展示,材料却只是个别专家随便翻一下。课程基地验收只有不到两个小时的时间,更是走马观花,材料动都没动。
年终考核的材料整理了一星期,各处室都把自己做的事整理好了,结果说我们的太差,好重新“整理”,下载的,复制的,一天时间百度增加了几倍,材料呢?有几个是做出来的?
xxxx年初,信息中心评选优秀时,把各校一年中的工作列成了一张表格,每一项工作做的怎么样,登记了成绩,打了分,排名一下出来了,优秀的就是优秀,良好的就是良好,平时工作做的踏实,总结也不费事,平时没有积累,总结时就不知道有什么材料。年终考核,如果也是把各校的成果汇集一下,我想可能更公平,至少由上边安排的工作做的怎么样,上边是清楚的啊,何必通过整理,来“建功”呢?
事后,听几位领导在一起闲谈时,有的说,材料来不及整理,就把四星中的相关材料交上去了,应付了事,有的说,我那全是编的,真的倒没见几个。平时工作做了,没收集,一时间上哪找真实的啊!
作为一所学校,不管是搞教育的,还是搞教学的,都需要做很多工作,而这些工作有没有及时落实,过程做的怎么样,不是说一下,做一下,然后就不管了,这就造成许多材料有通知,无过程,有活动照片,无计划总结,不能完整的记录一件事,这个责任在哪里?还是领导对这些工作不重视。
我希望,不论什么时候,领导要来检查时,我们只需要把自己做的拿出来,不要再去整理什么材料!整理的的越好看的,越是假的,真实的材料都是凌乱的!

TAG标签: