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三年级德育工作总结

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  坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、特色兴校”办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:

  一、常规教育。

  1、新学期进行常规系列教育,各班根据实际情况,制定出切实可行的工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

  2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习了贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。

  3、为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响,利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

  4、认真上好每一节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容体现了实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案

  5、进一步利用好校园广播、班级板报、手抄报、学生征文等,对学生进行文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

  6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥少先队职能作用,学生参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。

  二、加强德育队伍建设。

  1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。

  2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,计入班级管理量化。

  (1)班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)

  (2)教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。

  三、创建和谐优美的校园环境。

  加强校园卫生工作,落实责任到班,作到“三打扫、两维护”,坚持每天两次检查,使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理,借助社会有关力量搞好周边环境,继续搞好我校与本镇派出所警民关系,增强打击力度,使我校的周边环境有所好转,基本杜绝打架事件。组组开展了各类比赛,比赛中渗透了德育内容,营造德育氛围。

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