(五)、狠抓特色学校建设工作，彰显学校特色1、强化校园精神文化建设扎实开展以校风、教风、学风建设为主要内容的校园精神文化建设，用社会主义核心价值体系、党的教育方针和新课程理念引领校园精神文化建设。在规范办学及继承优良传统的基础上，打造有利于学生全面发展、健康成长具有本校特色和传统的优良校风、教风和学风。切实加强以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典的纪念活动为主要内容的校园活动文化建设，要根据不断发展变化的新形势，策划和设计体现时代精神，面向不同群体，适应不同要求的各类主题教育活动。2、以课题研究入手，认真分解重点，明确目标，增添措施，分层地实施特色学校建设方案。3、加强宣传力度，通过校园网，进行交流、研讨。同时，继续加强对师生的宣传教育，让全校师生、家长了解学校的育人理念、办学目标、工作措施，形成齐抓共管的良好局面。4、丰富"自主教育"思想，完善"自主教育"内容,落实各项措施。做好大中优秀学生事迹的搜集、整理、编辑工作。⑴继续深挖自主管理内涵。推进、普及、提升自主管理方法。⑵单设自主管理先进个人、先进班集体。⑶班级自主管理措施落实到位。⑷自主管理形成经验，在全校推广。⑸加大学生社团建设。开展好文学社、书法协会、志愿者协会、求是读书协会、deepcamp(英语社团)活动。
(六)、强化宣传工作。1、发挥学校广播站、网站，校报(刊)、大邑报等媒体作用，为全校师生营造良好的舆论环境，做好专题报道。2、多渠道多形式利用新闻媒体，加强学校办学思想、办学模式、教育教学管理的宣传工作。3、配合学校宣传工作总体规划，完成德育处系列宣传策划工作，做好优秀学生群体的宣传工作。4、做好感恩展板、抗日战争胜利65周年宣传展板。5、搞好《德育通讯》、《心理健康教育》、《法制、安全》专刊编辑工作。
(七)、狠抓心理健康工作，构建和谐校园1、加强队伍建设，提升班主任的心理健康教育素养。2、加强班主任培训力度，通过走出去、请进来等方式，对班主任进行《提高班主任工作成效的心理辅导技术》、《心理健康自我调适和维护》等方面专题培训，普及心理健康常识，提高班主任心理辅导意识和水平。3、加强对高三班主任的培训，配合做好学生、家长考前心理辅导。积极开展心理健康教育教研活动，提高教研实效，实现专业化引领4、学校成立心理健康教研组，建立完善心理健康教研工作各项制度，定期开展教研活动。5继续开通心理热线电话。开展信访咨询，开展未成年人心理咨询服务。定期出《心理健康教育》专刊，每期开办一次心理健康讲座。6定期在电视台和《大邑报》，大邑中学广播站、网站开设围绕学生学习、人际交往、心理障碍等内容的专题报道。7以中小学教师课堂教学大比武活动为契机，开展全校心理健康教育赛课活动，通过赛课活动的开展，进一步提升心理健康教育课的内涵，提高心理健康教育课的实效。8利用心理信箱和心理健康板报及时对学生进行教育。
(八)、抓好体艺卫工作，全面提高学生的素质。1体育工作：①、除上好体育课外，重点抓好两操活动(每年级一位德育干事、一位教师、四位学生检查、不合标准留下整改)、课外活动和运动队的训练，开展好全校性的群体活动，开展好学生健身活动。②、积极参加市传统校项目的比赛。③、积极参加县运会的比赛。④、加强"阳光体育锻炼"活动，做好跑操质量的检查、通报工作。⑤、举行一年一度的"体艺节"。2艺术工作：①、艺术组配合德育处搞好校园文化、美化活动，重点抓好11月份的校园艺术表演比赛。②、加大音乐类、美术类学生的培训工作，多出人才、出高素质人才。③、积极参加县艺术节的比赛。3医卫工作：①、开展好健康教育活动;一是办好健康教育黑板报，二是开展好每期一次健康教育讲座。②、开展好健康教育宣传工作。③、做好师生小病小伤治疗工作，坚持医务值班制度，责任到头，分工合作。
(九)、狠抓安全工作。1、抓好学生的交通安全，值好勤。2、坚持半封闭管理，抓好学生的食品卫生安全(盒饭一律不得带入校内)。3、坚持校风纠察工作，抓好学生的运动安全。4、抓好学生的思想教育，一月一次法制安全宣传板报，防止学生违纪行为的发生。5、签定责任书，落实到人，实行一票否决制。总之，德育处本学期将严格按照学校工作总体思路、处室工作指导思想和具体安排，严格管理，抓好常规，抓出亮点，抓出特色，使各项工作上台阶。