教育笔记-老师给你大拇指

教育笔记：老师，给你大拇指
鼓励和表扬我们应该每天都要对孩子们说的话语。然而听到孩子对老师的表扬和鼓励，你又有怎样的心情呢？
涂色活动《红红的大灯笼》，老师讲解并示范：“用拇指爸爸和食指妈妈握住油画棒给灯笼穿上红衣服。我们先在灯笼的轮廓线边上打上围墙（其实这个知识的意义是增强孩子们在轮廓线内涂色的意识，沿着轮廓线打围墙具有一定的难度），然后在围墙里面上上下下涂一涂。好啦，灯笼的衣服穿好啦？好看吗？”“好看。”“这样，灯笼就可以挂起来啦？”“老师，我给你一个大拇指，你真棒！”琪琪小朋友边说着边伸出大拇指向我走来了。“哇，真的吗？谢谢你哦，琪琪。”老师惊喜万分。接下来，其他孩子也都纷纷伸出大拇指来表扬老师一番。“谢谢你们，那你们也可以涂得漂亮一些，给自己大拇指，好吗？”老师给予孩子们鼓励。
在往后的活动中，孩子们会很自然的给予他人赞赏。如，哪个小朋友表现得好，知道给予他表扬。其实，孩子的言行，很多时候都是通过成人的潜移默化而来的。老师平时的赞赏和表扬，让孩子们心灵得以安抚和满足，也让他们懂得去欣赏别人的优点，不吝啬赞赏与表扬。